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【题目】下列说法不正确的有()

①碳酸盐与酸反应放出气体,则能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

10g水和10g酒精混合,得到20g酒精溶液,该过程符合质量守恒定律

③常温下,足量的镁和锌分别与等体积、等浓度的稀硫酸反应,生成气体的质量随时间的变化如图

④某气体可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,将气体点燃后,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,有无色液滴出现,向烧杯中注入澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊,则该气体的组合最多有5种情况

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】B

【解析】

①碳酸盐与酸反应放出气体,能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐,也可能是某些比较活泼的金属,选项错误;

②质量守恒定律只用于解释化学变化的质量问题。10g水与10g酒精混合,发生的是物理变化,不能用质量守恒定律解释,选项错误;

③镁比锌活泼,和稀硫酸反应时镁的反应速率快一些,所以镁的斜线更陡;由于稀硫酸不足,最终生成氢气质量由酸决定,由方程式 ,可知等量的酸,生成氢气的质量相等,即最终是同一平线,选项正确;

④根据题干叙述,可知有水和二氧化碳生成,生成了水,则原气体中一定含有氢元素,生成了二氧化碳,则原气体中一定含有碳元素,故可能的组成为:①CH4;②H2、CO;③H2、CH4;④CH4、CO;⑤H2、CO、CH4,共5种情况,选项正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作或结论合理的是

A.区分两种常见氮肥氯化铵和硫酸铵,可以通过取样,分别加入少量熟石灰,研磨分辨

B.除去二氧化锰中的氯化钾,可以通过加水溶解、过滤、蒸发的实验操作达到目的

C.Ca(NO3)2Na2CO3NaClHNO3不另加试剂就不能将它们区别开来

D.在如下图所示的几个实验操作中,错误的操作为②③④

①探究酸碱中和

②过滤操作

③测某浓度浓硫酸的pH

④探究反应物接触面积对反应速率的影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某无色溶液X是碳酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠溶液中的-一种或两种溶液的混合溶液。某兴趣小组的同学为探究无色溶液X的成分,开展了如下的探究活动,请你一同参与完成:

[查阅资料]获得如下信息:

1)氯化钙溶液呈中性,与碳酸氢钠溶液混合不发生反应。

2 NaHCO3溶液呈碱性,与澄清石灰水反应生成白色沉淀。

[猜想与假设]针对无色溶液X中的溶质成分:

猜想一:含有Na2CO3

猜想二:含有NaHCO3

猜想三:含有NaOH

猜想四:是其中两种成分的混合溶液

[实验方案设计]

实验探究-:取样品于烧杯中,加入适量的水溶解,然后滴入过量的氯化钙溶液,观察到有白色沉淀生成,则可以判断猜想一________________________________,(填正确不正确)然后把该溶液过滤,得到的滤液待用。

实验探究二:取两支试管,分别倒入实验探究一中得到的滤液

1)向一支试管中滴入适量的氢氧化钙溶液,当观察到________________________________现象时,则判断猜想二不正确;

2)向另一支试管中滴入________________溶液,观察到溶液变红色,则可以判断猜想三_____________. (填正确不正确

[综合结论]通过以上实验,得出无色溶液X________________

[实验反思与拓展]

类比资料信息,NaHCO3NaOH反应生成质量比为53:9的两种化合物,请写出反应的化学方程式___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,老师叫各小组开展探究。

(提出问题)

这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?

(猜想与假设)

经了解得知,这瓶无色溶液原来是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测:可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种。

(理论分析)

为了确定该溶液,他们首先进行了

1)甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是_____溶液。

2)乙同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,他的依据是_____

(设计实验)

为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验:

实验操作

实验现象

①取少量该无色溶液于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液

②静置后,倒出上层清液,向沉淀中滴加稀盐酸

产生白色沉淀

产生大量气泡,沉淀消失

(实验结论)

3)该瓶无色溶液是_____

(实验反思)

4)丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下(将实验操作及实验现象填入相应的空格中):

实验操作

实验现象

_____

_____

5)下列物质能与Na2CO3溶液反应产生与步骤①类似实验现象的是_____

A BaOH2 B CaCl2 C KNO3 D H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高铁酸钾(化学式K2FeO4)是一种新型净水剂、消毒剂,工业制备高铁酸钾的反应流程如下图所示,回答问题。

1FeCuSO4溶液反应,体现铁的活动性比铜______

2)操作中发生复分解反应,写出该反应的化学方程式______

3)要从固体B中得到纯净的铜,可以向固体中加入过量的_________过滤;

4)在K2FeO4中,铁元素化合价是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,结合所学化学知识,回答下列问题:

1)写出图1中仪器①的名称_____________________

2)若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为_____________________,检验氧气的方法是_____________________

3)若用E装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管甲中产生的现象是紫色石蕊试液变红,试管乙中产生的现象是_____________________

4)实验室制取氢气时,可选用的收集装置是____________________(填字母)。若利用图2装置, 使用所制取的气体还原氧化铜,装置F中所盛放的试剂是_____________________,装置G硬质玻璃管中的现象是_____________________

5)若用氯酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为_______________________________,其中二氧化锰起__________________作用。

6)若用向上排空气法收集氧气,其依据是______________,若用该方法收集氧气,验满的方法是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:

1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验,结果集气瓶炸裂,原因是______________

2)某学生用如图2所示装置进行测定空气中氧气含量的实验。

①选择图2代替课本实验图3的优点是______________(答一点即可);

②红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度_________(填数字)处。若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是________________

③该实验中的红磷______(填不能)用硫来代替。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】苯甲酸钠(C7H5O2Na)是一种食品添加剂,广泛用于食品工业中。请计算:

1C7H5O2Na的相对分子质量是____________

2C7H5O2Na中氢氧两种元素的质量比是___________

3C7H5O2Na中有________个原子,各原子的个数比是_______________

414.4克苯甲酸钠中含有钠元素的质量(写出计算过程)_____________

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【题目】生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在6580℃酸性水溶液及氧气存在下,能氧化黄铜矿(主要成分CuFeS2)产生硫酸盐,进而制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。主要流程如图:

(1)废铁屑与混合溶液发生的反应包括:,该反应所属的基本反应类型是___________

(2)操作I包括:①过滤,②洗涤,③加足量稀硫酸,④干燥。正确的操作顺序是___________(填序号)

(3)操作Ⅱ中需加入一种试剂实现其转化,该试剂可以是____________

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