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【题目】“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”.下列叙述不科学的是(

A.区别硬水与软水常用肥皂水

B.未开启的地窖、窖井,不可冒然进入

C.加碘食盐的“碘”是指碘元素

D.小孩经常咬铅笔,会导致铅中毒

【答案】D

【解析】:A、区别硬水与软水常用肥皂水.正确;

B、未开启的地窖、窖井,不可冒然进入,因为里面可能聚集了大量的二氧化碳气体,二氧化碳不能供给呼吸,能够使人窒息.正确;

C、加碘食盐的“碘”是指碘元素.正确;

D、铅笔芯是由石墨和黏土混合制成的,里面不含有铅,不可能造成铅中毒.错误.

故选D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】气体的溶解度也有一定的变化规律。

(1)打开可乐瓶,逸出大量气泡。由此可见,压强越小,CO2的溶解度越____。为增大CO2的溶解度,可采用的一种方法是____

(2)不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如图所示,图中t1对应的温度为40 ℃,则t2对应的温度____(填编号)。

a.大于40 ℃      b.小于40 ℃      c.无法确定

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【题目】使用下列交通工具出行,环境污染最大的是(

A.氢能源车 B.共享单车 C.电动汽车 D.柴油汽车

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【题目】钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能,因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等.已知钛原子的质子数为22,中子数为26,则钛原子的相对原子质量为(

A.48 B.26 C.22 D.4

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【题目】请你试着写出一种带有2个数字“2”的粒子符号并指出其含义:

(1)符号:________;(2)含义:___________

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【题目】据下列仪器装置图,请回答有关问题。

(1)图中仪器①的名称____

(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为____,可用于该反应的气体发生装置是____(填字母序号),用装置F收集一瓶O2,如何检验O2是否已收集满?____

(3)实验室没有大理石和石灰石,只有碳酸钠粉末和盐酸,为了顺利制取一瓶CO2气体,请你选择最佳的装置组合____(填字母序号),选择该气体发生装置的理由是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观模拟图,其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,a、b分别表示反应前和反应后的物质.请回答:

(1)a、b物质均属于______(填物质分类),从微观角度说明你的判断依据是________

(2)该反应属于______反应(填基本反应类型)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

【假设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关

【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。

【进行实验】下图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是____________,此实验中B处宜采用的气体收集方法是______________

【实验记录】

【结 论】该探究过程得出的结论是________________________

【反 思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们________________________________________________________________________________________________________________________________________

H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案)

【假 设】

____________________________________________________________________

【实验方案】

____________________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学在交通“节能减排”中发挥重要作用.

(1)液化天然气(LNG)是我市正在推广的公交车燃料,它具有燃烧效率高、污染小的优点.写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式:

(2)汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下,反应生成CO2和一种无污染的单质气体.写出该反应的化学方程式:

(3)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源.写出该反应的化学方程式:

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