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    【题目】实验室现有氯化镁和氯化钠的固体混合物样品，小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数。先称取该混合物样品30g，完全溶于水中，然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液160g平均分四次加入其中，充分振荡，实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：

    （1）上表中X的数值为____________________；

    （2）计算原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少________？

    （3）上述实验中所用到的氢氧化钠溶液溶质质量分数________？

    【答案】 11.6 95% 20%

    【解析】氯化镁和氯化钠的混合液中加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，由表格中数据可知，40g氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁5.8g，所以加入80g氢氧化钠溶液时，生成沉淀11.6g，即x=11.6g；将氯化镁完全反应生成氢氧化镁沉淀17.4g；固体混合物样品中氯化镁的质量为m，120氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为n；

    2NaOH + MgCl2 == Mg(OH)2↓+ 2NaCl

    80 95 58

    n m 17.4g

    80/n=58/17.4g n=24g

    95/m=58/17.4g m=28.5g

    原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是28.5g÷30g×100%=95%

    实验中所用到的氢氧化钠溶液溶质质量分数24g÷120g×100%=20%。

    答：原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是28.5g÷30g×100%=95%

    实验中所用到的氢氧化钠溶液溶质质量分数24g÷120g×100%=20%。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题：

    (1)装置中标“①”的仪器名称是____。

    (2)实验室用髙锰酸钾制取氧气的发生装置是_____(填装置字母序号)，该反应的化学方程式为___________。

    (3)选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有_____(填序号)。

    ①颜色 ②密度和溶解性③可燃性

    (4)某同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同，为Ca(OH)2溶液。

    ①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为________________。

    ②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则A中产生的气体是___(填化学式)，还需将气体通过盛有_____(填药品名称)的洗气瓶H。

    ③若将G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是_____.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着科学技术发展，富硒蔬菜种植新技术已经比较成熟，富硒蔬菜中的硒元素具有防癌和抗癌作用，如图是硒元素在元素周期表中的信息及硒原子的原子结构示意图。下列有关说法错误的是（ ）

    A. 图示中x=18

    B. 原子在反应中易得到2个电子

    C. 硒原子中的质子数是34

    D. 硒元素的一个离子含有34个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下：

    (1)乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为____________。

    (2)过筛的目的是拦截__________(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。

    (3)石灰窑中煅烧产生气体通入碳化塔制成超细碳酸钙，这步操作的优点是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是以实验为基础的科学，根据实验甲、乙回答下列问题：

    （1）甲实验验证了硫酸铵的物质性质是：______(答一条即可)；化学性质：______。

    （2）乙实验过程中可观察到A试管中的现象______，B中铁片反应后溶液呈____色。此实验体现出酸的化学性质是____________，该实验能否验证铁和锌的活动性强弱____________。

    （3）任意写出一个甲、乙实验中发生反应的化学方程式___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】课堂上，老师取20g蔗糖放入烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味，同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有强__________．

    形成“黑面包”的主要原因是什么？在老师的指导下，同学们开展了探究活动．

    【猜想与假设】浓硫酸与碳反应，生成大量气体使黑色固体膨胀．

    【查阅资料】

    Ⅰ．浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体．

    Ⅱ．SO2是一种具有刺激性气味的气体，能与Ca（OH）2溶液反应生成白色沉淀．

    Ⅲ．SO2能使品红溶液褪色，而CO2不能．

    【实验探究】

    为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物，同学们在老师指导下设计并进行如图实验：

    【事实与结论】

    （1）请将能得出对应结论的实验现象填入表中．

    验证气体

    实验现象

    实验结论

    SO2

    __________

    有SO2产生

    CO2

    __________

    有CO2产生

    （2）碳与浓硫酸反应的化学方程式是__________．

    （3）浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2，使黑色固体膨胀，形成“黑面包”，猜想成立．

    【反思与交流】

    （1）小明同学提出，因老师的演示实验没有进行加热，所以同学们的探究实验无意义，其他同学一致否定了他的说法，理由是__________．

    （2）若B、E中试剂交换，__________（填“能”或“不能”）得出有CO2产生的结论，理由是__________．

    （3）C中酸性高锰酸钾溶液的作用是__________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像不能正确反映其变化过程的是

    A. 加热一定质量的高锰酸钾固体

    B. 向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸至过量

    C.浓硫酸长期露置在空气中

    D. 用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验对应的图像正确的是

    A. 将等质量的镁和锌分别与足量的盐酸反应

    B. 向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

    C. 向碳酸钠溶液中逐滴加入澄清石灰水至过量

    D. 向pH=12的氢氧化钠中加水稀释

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像与所述实验相符的是

    A. ①表示向一定量的锌粒中加入过量稀硫酸

    B. ②表示向一定量的氯化钠饱和溶液中不断加水

    C. ③表示向一定量的碳酸钠溶液中加入过量的石灰水

    D. ④表示20℃时，向一定量不饱和的KNO3溶液中加入过量的KNO3晶体

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