练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    4．将过量的铁粉放入含AgNO3、Cu（NO3）2的溶液中搅拌至完全反应后过滤，则滤纸上留有的金属是（　　）
    A．Ag、CuB．Fe、Cu、AgC．FeD．Fe、Ag

    分析 在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析解答．

    解答 解：在金属活动性顺序中，铁的金属活动性比铜、银强，过量的铁粉放入含AgNO3、Cu（NO3）2的溶液中搅拌至完全反应后，铁能与AgNO3、Cu（NO3）2溶液反应生成硝酸亚铁溶液和银、硝酸亚铁溶液和铜；由于铁粉过量，反应后铁粉有剩余，故留在滤纸上的物质是铁、铜、银．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，考查了金属的化学性质，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．将5%的NaOH溶液逐滴加入到9.8g稀硫酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示．
    （1）a点时，溶液中的溶质是Na2SO4、H2SO4（用化学式表示）．
    （2）试计算稀硫酸中溶质的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．图1是元素周期表的一部分，据此回答下列问题：

    （1）图1中13号元素的名称是铝，该元素的原子在化学反应中易失去（得到/失去）电子，形成离子，其离子符号是Al3+．
    （2）如图2是元素锶（Sr）的原子结构示意图，通过图1分析可知：
    ①x=38；
    ②图1中Mg（Be）（填元素符号，只需填一种）和锶元素的化学性质相似；
    ③锶元素位于周期表第五周期．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列图象与事实相符的是（　　）
    A．向一定量的盐酸中加入氢氧化钠
    B．向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸
    C．向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体
    D．向含有盐酸和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．20℃时，氯化钠的溶解度为36g，若在20℃时，向100g水中加入50g氯化钠固体，充分搅拌后，所得溶液的质量是（　　）
    A．136gB．150gC．50gD．36g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．浓盐酸若敞口放置在瓶口会看到（　　）
    A．白烟B．白雾C．白色烟雾D．盐酸小液滴

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．据报道，全球每年浪费掉的粮食约有1000亿吨，其中，约300亿吨是加工过后食品．如图所示是一包烤花生的图片，图中的脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用．请回答下列问题：
    （1）花生中富含的有机物有蛋白质（或油脂等，合理即可）（答出一种即可），检验这包脱氧剂中含有铁粉的方法是用磁铁吸引，有铁粉吸出等．
    （2）脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成铁锈（Fe2O3•nH2O）．写出该反应的化学方程式4Fe+3O2+2nH2O═2Fe2O3•nH2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4该化学方程式的意义：相对原子质量：Fe-56，O-16
    （1）表示反应物生成物和反应条件：铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁
    （2）表示反应物生成物微粒个数比（化学计量数之比）：点燃条件下，每3个铁原子和2个氧气分子反应生成1个四氧化三铁分子
    （3）表示反应物生成物质量比：每168份质量的铁和64份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成232份质量的四氧化三铁．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出仪器名称：a试管，b集气瓶．
    （2）因为氧气不易溶于水，故可以采用E装置收集（填字母序号，下同）；因为氧气的密度比空气大，故可以选用C装置收集．
    （3）实验室用二氧化锰与过氧化氢制取氧气，选择的发生装置是B，若要收集一瓶较纯净的氧气，选择的收集装置是E，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是A．为了防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置还必须作出的一项改正是在试管口放一团棉花，该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （5）该实验中有很多注意事项，如试管口要略向下倾斜；加热之前要先预热…请你另补写一条注意事项：高锰酸钾受热分解制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热．
    （6）李时同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，李明同学发现排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    [提出猜想]猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2．
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2．
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    [实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想Ⅰ和Ⅲ错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ是正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中，木条复燃．
    [拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应 是否作催化剂，为什么？锰酸钾不是催化剂．因为高锰酸钾在反应后的质量和性质发生了变化．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案