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9.某同学做了“用双氧水和二氧化锰制氧气”的实验后,展开了下面的思考与探究:双氧水溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢?
他做了一组实验:每次均取5ml30%的双氧水溶液,然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验.记录数据如下:(实验均在20℃室温下进行,其他条件相同)
请根据表中的数据回答:
实验次序12345678
双氧水溶液的
溶质质量分数
1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2 粉末的
质量(克)
0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集500 ml气体
所用的时间(秒)
6602202058025943
反应后溶液的温度(℃)2434396570798590
(1)双氧水溶液的溶质质量分数对反应速率有怎样影响呢?H2O2溶液的质量分数越大反应速率越快.
(2)还有哪些因素可能影响该反应速率呢?请你说出一个猜想:其他条件不变时,改变此反应的温度,可加快此反应的速率(可从温度、催化剂等方面进行猜想).
(3)同学在室温中要收集5L,需要多少克30%的双氧水溶液(20℃室温中氧气的密度为1.4克/升,计算最后结果精确到0.01,)49.58g.

分析 (1)根据表格中“收集到500mL气体所需时间”分析数据得出结论;
(2)对反应速度影响的因素中还有气压、温度、反应物颗粒大小等;
(3)根据化学方程式结合已知量和未知量计算.

解答 解:(1)从表格中“收集到500mL气体所需时间”可知,H2O2溶液的质量分数越大,收集500mL所需时间越短.就是说有H2O2溶液的质量分数越大反应速率越快;
故答案为:H2O2溶液的质量分数越大反应速率越快;
(2)根据对反应速度影响的因素中还有气压、温度、反应物颗粒大小等.
故答案为:其他条件不变时,改变此反应的温度,可加快此反应的速率(可从温度、催化剂等方面进行猜想);
(3)解:设需要30%的过氧化氢的质量为x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
 68            32
 30%x       5L×1.4g/L

$\frac{68}{30%x}$=$\frac{32}{5L×1.4g/L}$    x=49.58g
答:在室温中要收集5L氧气,需要49.58g30%的双氧水溶液;
故答案为:49.58g.

点评 本题通过对比实验结果的分析,找到事物的内在联系,主要考查了学生分析问题的能力,总的来说该题起点高但落点较低.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用适当的数字和化学符号表示:
硫离子S2-;2个镁原子2Mg;3个二氧化硫分子3SO2
空气中含量最多的气体N2;氯酸钾中的阴离子是ClO3-
保持水的化学性质的最小粒子H2O;氧化铁中铁元素化合价为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.配制硝酸钾溶液时得到下表数据,根据表中数据分析,不正确的是(  )
序号温度/℃水的质量/克所加硝酸钾的质量/克所得溶液的质量/克
2810414
2810614
6010818
A.①②所得溶液溶质的质量分数相等
B.③所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液
C.28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克
D.60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.把金属X放入CuSO4溶液中,X表面有红色固体析出;若放入FeSO4溶液中,无明显现象. 则X、Cu、Fe三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是(  )
A.Fe、X、CuB.X、Fe、CuC.Fe、Cu、XD.Cu、X、Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳.

(1)图1表示加入药品前的一个操作,其目的是检查装置的气密性.
(2)实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳,因为生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行,不过硫酸钙能够溶解到铵盐中.某小组经研究,用图2所示方法成功制得大量二氧化碳(反应物为稀硫酸和石灰石).推测:在硫酸溶液中加氯化铵和对溶液加热,目的都是增大硫酸钙在溶液中的溶解能力.

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14.如图所示,一悬挂铜球浸没在稀硫酸溶液中,且铜球不与烧杯接触,现往稀硫酸中投入一铁片,待铁片充分反应后,铜球所受的拉力变化情况是(  )
A.变大B.变小C.不变D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.图1是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线,图2是氢氧化钙的溶解度曲线.根据图回答下列问题.

(1)硝酸钾溶液中的溶质为硝酸钾.10℃时氯化钠的溶解度大于(填“大于”“小于”或“等于”)硝酸钾的溶解度.将30℃时的硝酸钾饱和溶液转变为不饱和溶液的一种方法是加水.从氯化钠溶液中结晶出氯化钠的方法是蒸发溶剂.
(2)某同学从一瓶久置于空气中的氢氧化钙固体样品(标签为纯净物)中取出0.2g,加入到30℃时100g水中,充分溶解后过滤,称得剩余固体0.08g. 请你判断:滤液为不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,剩余固体的成分为碳酸钙.
(3)将20℃时恰好饱和的硝酸钾溶液升温至60℃,一定没有变化的是①②(填序号).
①水的质量     ②溶液中溶质的质量       ③硝酸钾的溶解度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某同学做“高锰酸钾制取氧气”的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;…
请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:A;
(3)步骤②的操作与观察到的现象是:将导管放入水中,两手紧握住试管,导管口有气泡冒出,松手后导管内形成稳定的水柱;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是加入药品后橡皮塞没有塞紧;
(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是③⑤;(填序号)
(5)步骤⑦中的操作,可能引起试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.酸碱中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.中和反应的本质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子,请举出一例酸碱中和反应的实际应用用氢氧化铝来治疗胃酸过多等(合理即可).

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