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10.现在我们在超市里购买商品,一般不免费提供塑料购物袋.日常生活中使用的塑料袋成分有聚乙烯和聚氯乙烯两种,小明同学听说包装食品的塑料袋应该是前者而不是后者,便设计了一个实验方案进行探究,以验证其成分.
提出猜想:猜想1 该塑料袋用聚乙烯
猜想2 该塑料袋用聚氯乙烯
查阅资料:聚乙烯燃烧生成CO2和H2O,聚氯乙烯除了生成CO2和H2O以外,还生成HCl气体.
实验探究:小明将以下实验装置按一定顺序连接好,然后进行探

(1)写出有标号的仪器名称:①铁架台  ②酒精灯.
(2)正确的接口顺序是a→b→c→f→g→e→d.
(3)在实验过程中,若甲、乙、丙都产生了明显的现象,则丙发生化学方程式为C02+Ca(0H)2═CaC03↓+H20,丁装置的作用检验氯化氢气体.
实验结论:猜想2是正确的
实验反思:
(4)从化学角度分析,你认为实行塑料袋有偿使用制度的好处是减少白色污染.
(5)如果连接实验装置时,丙和丁的正确顺序掉错了,其后果是无法验证产物中是否含有HCl气体,达不到预期的实验目的,理由是HCl会与澄清石灰水反应.

分析 实验探究:(1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据无水硫酸铜可以检验是否有水生成,澄清石灰水可以检验是否有二氧化碳生成,需要可以检验是否有氯化氢气体生成进行分析;
(3)根据二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水,氯化氢和硝酸银会生成氯化银沉淀进行分析;
(4)从环保,节约能源等方面来解答;
(5)根据各装置的作用即所验证的物质的来进行分析判断.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知:①铁架台,②酒精灯;
(2)无水硫酸铜可以检验是否有水生成,澄清石灰水可以检验是否有二氧化碳生成,需要可以检验是否有氯化氢气体生成,所以正确的接口顺序是:a→b→c→f→g→e→d;
(3)二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:C02+Ca(0H)2═CaC03↓+H20,氯化氢和硝酸银会生成氯化银沉淀,所以丁装置的作用是:检验氯化氢气体;
(4)从化学学科的角度分析可知,实行塑料购物袋有偿使用制度可以减少白色污染,保护环境,同时能够节约能源;
(5)如果连接实验装置时,丙和丁的正确顺序掉错了,其后果是无法验证产物中是否含有HCl气体,达不到预期的实验目的,理由是:HCl会与澄清石灰水反应.
故答案为:(1)铁架台,酒精灯;
(2)a→b→c→f→g→e→d;
(3)C02+Ca(0H)2═CaC03↓+H20,检验氯化氢气体;
(4)减少白色污染;
(5)无法验证产物中是否含有HCl气体,达不到预期的实验目的;HCl会与澄清石灰水反应.

点评 在解此类题时,首先分析样品中各物质的性质,然后结合题中的现象进行分析,注意对新知识的应用要和题中的问题相结合,注意查阅资料部分,要仔细阅读,这往往是解这类题的提示.

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20.指出如图所示倾倒液体的错做中错误并改正:
(1)试管直立;试管要略微倾斜
(2)标签没有向着手心;标签应向着手心
(3)试管口没有与试剂瓶口紧挨;试管口应与试剂瓶口紧挨
(4)瓶塞没有倒放在桌面上;瓶塞应倒放在桌面上.

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1.请你参与某学习小组的下列探究活动,并回问题.
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【提出问题】小明想:这缕白烟的成分是什么呢?
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【结论与解释】
(3)由以上探究结果可知:小明同学的猜测是正确的.
(4)小亮在实验时确实看到了石灰水变浑浊,但他获得的结论不正确,原因可能是刚熄灭的蜡烛周围尚有燃烧时残余的二氧化碳存在,导致石灰水变浑浊.
【反思与评价】
小光同学的反思是:蜡烛燃烧产生水,由于温度高于100℃而呈气态,不会凝结成雾状,所以不应该猜测白烟是水蒸气.
(5)小亮同学的反思能是:烟是由固体颗粒形成的,而二氧化碳是气体,不可能形成白烟.

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(2)称量和量取;
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