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    某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请你填写下列空格．
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面．结论：石蜡的密度比水
     
    ．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为
     
    、
     
    和
     
    三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的
     
    处最先碳化．（变黑）．
    结论：蜡烛火焰的
     
    层温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡．澄清的石灰水变
     
    ．结论：石蜡烧燃后的生成物有
     
    和
     
    ．
    考点：蜡烛燃烧实验
    专题：科学探究
    分析：（1）用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，据此判断石蜡与水的密度大小．
    （2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，温度越高，木条碳化的越快，进行分析解答．
    （3）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾；迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊；据此结合常见气体的性质进行分析解答．
    解答：解：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，取出可以看到细木条的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高．外焰层与氧气接触最充分，燃烧更充分，故该层温度最高．
    （3）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明有水生成；迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳．
    故答案为：（1）小；（2）外焰、内焰、焰心；a；（3）变浑浊；水；二氧化碳．
    点评：本题难度不大，考查蜡烛燃烧的现象，掌握蜡烛燃烧的现象、注意事项等是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式中正确的是（　　）
    A、Mg+O2═MgO2
    B、CO2+H2O═HCO3
    C、2KOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+K2SO4
    D、KCl+NaNO3═NaCl+KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某初三化学课外活动小组要制取氧气验证氧气化学性质的实验，根据如图的实验装置回答问题：

    （1）写出图戊中仪器a的名称：
     
    ；
    （2）若用过氧化氢溶液支取氧气，应选用的发生装置室
     
    （甲或乙），收集氧气可用
     
    法（任写一种）．此反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）木炭在图丁中燃烧的主要现象是
     
    ；
    （4）木炭燃烧反应的化学表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去Cu粉中混有少量CuO的方法是
     

    A．在空气中灼烧   B．加入适量稀盐酸   C．加适量水溶解   D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    粗盐提纯的实验操作步骤正确的是（　　）
    A、蒸发、过滤、溶解
    B、过滤、溶解、蒸发
    C、溶解、过滤、蒸发
    D、以上都不是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列判断错误的是（　　）
    A、分子间的间隙：水蒸气＞冰
    B、质子数：Na+＞Na
    C、空气中的体积分数：N2＞O2
    D、一个分子中原子总数：H2O2=NH3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用反应文字表达式表示下面的反应，并在括号里指出基本反应类型（化合反应或分解反应）：
    （1）红磷在氧气中燃烧：
     

    （2）过氧化氢制取氧气：
     

    （3）加热高锰酸钾：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列实验装置图回答问题．

    （1）写出仪器a、b的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用A装置制取CO2的化学方程式为
     
    ．
    （3）用B装置制取O2的化学方程式为
     
    ，B中试管口要略向下倾斜的原因是
     
    ；收集一瓶氧气，可选用的装置是
     
    （填序号）．
    （4）小虹将带火星木条伸入收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶；过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍能复燃．重复多次操作后，木条不再复燃．据此，小虹提出“用排空气法收集氧气时，把带火星的木条放在瓶口，木条复燃即可证明瓶中氧气装满的结论不可靠”．你是否同意她的说法？请作出判断，并简要地说明理由．答：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1是两种元素在元素周期表中的信息，图2是氯原子的原子结构示意图

    （1）图1方框的横线上填的是
     
    图2横线上的数字是
     
    氯元素的相对原子质量为
     
    ．

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