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【题目】为验证加热碳酸氢铵所发生的变化,两同学分别用甲、乙装置进行实验,发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失,乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。资料:无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色。

下列说法错误的是

A. 甲实验不如乙实验环保

B. 甲实验只根据固体消失这一现象,能说明碳酸氢铵受热分解

C. 乙实验有利于同学们分析固体消失的原因

D. 根据乙实验的现象可知碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水

【答案】B

【解析】A、甲实验生成的物质全部扩散到空气中,污染环境,而乙实验装置相对封闭,被酚酞试液、澄清石灰水吸收后扩散到空气中的物质相对较少,因此甲实验不如乙实验环保,正确;B、只根据甲实验固体消失这一现象,不能验证碳酸氢铵发生了分解,也可能是碳酸氢铵升华导致的消失,错误;C、观察到无水硫酸铜变蓝,说明反应生成了水,浸有酚酞试液的棉球变红,说明反应生成了氨气,澄清石灰水变浑浊,说明反应生成了二氧化碳,因此乙实验有利于学生分析固体消失的原因,正确;D、根据乙实验的现象,可验证碳酸氢铵分解生成了氨气、水和二氧化碳,正确。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学中有许多概念是相对的,又是统一的。下图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。

(1)从图中可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是________________________

(2)0.9%的医用生理盐水可归于图中____区域(”“”“”);现有一瓶接近饱和的NaCl溶液,若要使它变为饱和溶液,一般采用的方法是加入_______________________

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【题目】如图表示几种物质之间的转化关系:

(1)反应①有利于维持空气中氧气含量的基本稳定,绿色植物实现转化①的过程发生了_____(填标号)

A.呼吸作用 B.光合作用 C.燃烧反应

(2)写出反应②中的另一种反应物_____

(3)若反应③是分解反应,从物质的组成上分析,X中一定含有_____元素.

(4)反应④的化学方程式为_____

(5)反应⑤燃烧时发出耀眼的白光,经常用做照明弹,其反应原理用化学方程式表示为_____

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【题目】某化学反应的微观过程用图表示.则下列说法中,正确的是( )

A. 该反应中分子和原子的种类都发生了改变

B. 物质丙的化学式为NH3

C. 甲、乙两物质参加反应的质量比为1:3

D. 图示反应属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知锌能与稀硫酸(稀硫酸为H2SO4的水溶液)反应生成硫酸锌和氢气,向20g含杂质的锌样品中加入稀硫酸充分反应(杂质不与稀硫酸反应),所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示。

(1)把锌样品加入稀硫酸中的现象为___________________(填一条即可)

(2)锌样品与稀硫酸充分反应后产生氢气的总质量为______g

(3)求:样品中锌的质量分数为________(请写出具体的计算过程)

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【题目】请根据下图实验装置,回答下列问题:

(1)仪器①的名称是_______

(2)若用装置AE组合制氧气,反应的文字表达式为________;在气体收集完毕后,接下来的先后操作是________。分解过氧化氢制氧气时,反应会放出大量的热,若锥形瓶内反应过于剧烈,可采取的方法有_______(填序号)

①控制双氧水滴加的速率 ②用小一些的锥形瓶 ③减小双氧水的浓度

(3)实验室制取二氧化碳的反应文字表达式是_______。制取二氧化碳时,选用稀盐酸而不用浓盐酸,是因为浓盐酸_______

(4)甲烷密度小于空气,难溶于水。实验室加热无水醋酸钠和碱石灰混合物制取甲烷,则制取甲烷的发生装置和收集装置的组合是_______(填写字母)

(5)下图装置也能收集气体。若收集氢气,应从_______(“a”“b”,下同)端通入氢气;若检验二氧化碳是否收集满,应将燃着的木条放在_______端。

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【题目】空气中氧气含量测定的经典赏析.

教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)

 

(1)写出汞与氧气反应的化学式的表达式____________________

(2)本实验中选择使用汞的优点有:

①汞在加热的条件下,只有氧气反应.

②汞为液态,在汞槽中起到液封的作用,并能直接用来测见反应器内空间体积的变化.

③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中,把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中,结果所得气体跟空气的性质完全一样.

根据资料卡片,请再补充本实验使用汞的两个优点,并说明依据.

________________________________________

(3)通过实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积1/5的结论.请根据现在的认识,对此结论予以补充.______________________________

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【题目】如图中AB分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:

(1)A是某阴离子的结构示意图,则x可能是下列中的______(填字母序号)

a.8 b.10 c.11 d.12

(2)B表示某原子的结构示意图,则y=______

(3)Ax=12,则AB所表示的元素形成化合物的名称为______

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【题目】阅读材料,回答问题。

材料一 氯元素( Cl)是一种重要的非金属元素,氯气 (Cl2)是双原子分子,在通常情况下为黄绿色有毒气体。

材料二 Cl2化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合。氢气和氯气的混合气体在点燃或强光照射时发生爆炸。

材料三 Cl2可用于制备多种消毒剂,含氯元素的消毒剂有ClO2NaClOCa(ClO)2等。

(1)实验室里闻氯气的正确操作是______________

(2)对于氢气和氯气生成氯化氢气体的反应,从能量变化(吸热反应放热反应)和基本反应类型角度分类,分别属于_______

(3)下列说法错误的是_______(填字母)。

A.燃烧一定包含着化学变化

B.燃烧不一定要有氧气参加

C.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应

D.爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应

(4)ClO2NaClOCa(ClO)2三种物质中氯元素的质量分数由小到大排列的顺序是_______

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