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利用如图所示装置,不能用来实验室制取并收集氧气的是(  )
A、用①⑤制取并收集氧气
B、用②⑤制取并收集氧气
C、用②④制取并收集氧气
D、用①③制取并收集氧气
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:实验室中可以用氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢制取氧气;
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;                                                           
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                                
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;    
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水.
解答:解:A、①中,试管口有一团棉花,是利用高锰酸钾制取氧气,因为氧气不易溶于水,可以用排水法即⑤装置收集收集,即可以用①⑤制取并收集氧气;
B、②中,反应不需要加热,应该是利用过氧化氢制取氧气,因为氧气不易溶于水,可以用排水法即⑤装置收集收集,即可以用②⑤制取并收集氧气;
C、②中,反应不需要加热,应该是利用过氧化氢制取氧气,氧气氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法即④装置收集,即可以用②④制取并收集氧气;
D、①中,试管口有一团棉花,是利用高锰酸钾制取氧气,因为氧气的密度比空气大,不能用③装置即向下排空气法收集,即不能用③装置收集氧气.
故选:D.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于纯净物的是(  )
A、冰水混合物B、煤
C、葡萄酒D、岩石

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科目:初中化学 来源: 题型:

为验证Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序,下列实验方案中合理的是
 

A.将Cu、Ag分别放入ZnCl2溶液中
B.将Zn、Cu、Ag分别放入AgNO3溶液中
C.将Zn放入CuCl2溶液中,将Cu放入AgNO3溶液中
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

组成溶液的溶质(  )
A、只能是气体
B、只能是液体
C、只能是固体
D、气体、液体或固体均有可能

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是与水有关的3个实验,请回答下列问题:

(1)向实验A中的小试管收集的水中加入少量肥皂水,振荡,产生的现象是
 

(2)实验B中试管1内气体的化学式为
 
,该实验的化学方程式为
 

(3)实验C中小卵石、石英沙的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室制二氧化碳的装置,回答问题:

(1)收集气体:收集二氧化碳应用
 
法,验满方法:
 

(2)图2面蜡烛先熄灭,体现二氧化碳的哪两个性质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用过氧化氢溶液制取氧气时,加入二氧化锰的目的是(  )
A、使产生的氧气量增多
B、提高氧气的浓度
C、使其在常温下迅速分解产生氧气
D、使生成的氧气干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 

(2)实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷:
CH3COONa+NaOH
碱石灰
CH4↑+Na2CO3.可选用的发生装置是
 
(填字母代号,下同),可选用的收集装置是
 

(3)实验室可用B装置制取的气体是
 
(任答一种),该反应的化学方程式为
 

(4)实验室通常用如图乙所示的洗气装置对氧气进行干燥,洗气瓶里面填装的药品可以是:
 

A.浓硫酸       B.氢氧化钠溶液    C.生石灰    D.氯化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示实验操作正确的是(  )
A、
   过滤
B、
    倾倒液体
C、
     检查气密性
D、
     加热液体

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