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    组成溶液的溶质（　　）
    A、只能是气体
    B、只能是液体
    C、只能是固体
    D、气体、液体或固体均有可能
    考点：溶液的概念、组成及其特点
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液解答．
    解答：解：溶液中的溶质可以是气体、液体也可以是固体，
    故选D
    点评：抓住概念一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液是关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有甲、乙、丙三种与碳有关的物质，它们之间的关系如图所示．固体甲在空气中燃烧生成乙气体，乙在空气中生成丙气体，甲与氧化铜在高温条件下也可以生成丙气体．则：
    （1）甲、乙、丙三种物质分别是
     
    、
     
    、
     
    ．（填化学式）
    （2）写出甲与氧化铜在高温条件下生成丙气体的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将混有少量CuO的铁粉加入到过量的稀硫酸里，充分反应后，发现仍有少量不溶物，则不溶物中一定含有
     
    ，这一过程中可能发生反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属在人类的生活和生产中应用广泛，请用金属元素符号填空：
    ①温度计中填充的金属是
     
    ；
    ②暖水瓶内胆壁上银白色金属是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组同学在实验室中测定KNO3的溶解度，实验过程和数据记录如下：

    （1）A溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液；KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采用的方法是
     
    ；C溶液溶质质量分数为
     
    ．
    （2）由该实验过程得到的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请回答下列有关问题：
    （1）为了防止水的污染，可以采用的一种方法是
     
    ．
    （2）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施
     
    ．
    （3）政府组织了人工降雨活动．请列举出一种可能用于人工降雨的物质
     
    （填名称）．
    （4）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是
     
    ．用此装置净化后得到的水属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用如图所示装置，不能用来实验室制取并收集氧气的是（　　）
    A、用①⑤制取并收集氧气
    B、用②⑤制取并收集氧气
    C、用②④制取并收集氧气
    D、用①③制取并收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示实验装置图回答有关问题：

    （1）写出注有编号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填装置序号），可用排水法收集氧气，是由于氧气
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ，反应基本类型为分解反应；还可用装置
     
    （填装置序号）收集氧气．
    （3）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制氧气，应选用的发生装置是
     
    （填装置序号），反应的文字表达式为
     
    ．
    （4）实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体来制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水，应选择上述
     
    装置（填装置序号）制取氨气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空：
    （1）写出图中有标号的仪器：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是
     
    （填字母），反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）该小组成员查阅资料知道：硫化氢（H2S）是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸，具有挥发性．实验室常用硫化亚铁（黑色块状固体，不溶于水）与稀硫酸反应制取，硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢．根据上述信息可知实验室制取硫化氢气体的最佳装置组合是
     
    （填字母）．（氢氧化钠溶液能吸收硫化氢气体）

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