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请根据如图所示实验,回答问题.

(1)甲中集气瓶底部加水的原因是
 

(2)乙中试管1中产生的气体是
 

(3)丙中铜片上的现象是
 
,由此得出可燃物燃烧的条件是
 
考点:氧气的化学性质,电解水实验,燃烧与燃烧的条件
专题:实验性简答题
分析:(1)根据硫燃烧的实验现象和性质分析;
(2)根据电解水实验的现象和结论、生成气体的性质分析回答;
(3)根据燃烧的条件进行分析.
解答:解:
(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫有毒,会污染环境,易容于水,可用水吸收,防止污染空气;
(2)由电解水的实验装置可知,乙试管收集的气体较多,是氢气;
(3)由于白磷着火点低,所以白磷燃烧,而红磷不燃烧,白磷燃烧产生大量的白烟.通过对比可燃物要燃烧除和氧气接触外,还必须得到着火点.
答案:
(1)吸收二氧化硫,防止污染空气
(2)氢气
(3)白磷燃烧,而红磷不燃烧   温度需要达到该可燃物的着火点
点评:根据对教材中实验的回顾,利用题中实验装置图,分析图示实验可能出现的现象及所得的结论.本题主要考查了学生对课本基本知识的掌握.学生在学习中要注意课本基础知识的复习、整理、理解,要在学习过程中学会向课本要答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、
苹果腐烂
B、
榨取果汁
C、
面包发霉
D、     菜刀生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【猜想】:
①全部是Na2CO3,猜想的依据是
 
;(用化学方程式表示)
②全部是NaOH
③部分是NaOH,部分是Na2CO3
【查阅资料】:①Na2CO3能溶于水,其水溶液显碱性;②Na2CO3能与酸反应生成二氧化碳气体;③Na2CO3能与CaCl2、Ca(OH)2等反应,如Na2CO3+CaCl2=Ca2CO3↓+2NaCl.
【实验和推断】:
实验步骤实验现象
①取少量白色固体于烧杯中,加水振荡后,至全部溶解.无色溶液
②取少量的溶液于试管的中滴加适量物质X的溶液.现象A
③另取少量的溶液滴加适量CaCl2溶液,再向试管中滴加几滴酚酞试液.现象B
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X 为
 
(填化学式)溶液稀盐酸(或稀硫酸等酸)说明氢氧化钠已经变质; Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(与所选的酸对应,合理均可)
(2)若现象A为有气泡产生,现象B为
 
,则猜想①成立;CaCO3
(3)若现象A为有气泡产生,现象B为
 
,则猜想③成立;现象A有白色沉淀产生
【反思与交流】保存氢氧化钠固体应
 
保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙醇(C2H5OH)是以高粱、玉米、薯类等为原料,经过发酵、蒸馏制得,属于可再生资源.在汽油中加入适量乙醇,可节省石油资源,减少汽车尾气的污染.乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成CO2和H2O;如果氧气不足时,乙醇燃烧可能还有C0生成.现用如图实验装置进行实验,检验乙醇燃烧的产物中是否有CO2和C0.请回答下列问题:

(1)有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中,用“有”“没有“和“可能有“填写下表中的实验结论.
实验现象实验结论
A装置C装置E装置是否有二  氧化碳是否有一氧化碳
甲同学澄清石灰水变浑浊澄清石灰水未变浑浊澄清石灰水未变浑浊
 
乙同学澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊
 
 
丙同学澄清石灰水未变浑浊澄清石灰水未变浑浊澄清石灰水变浑浊
 
(2)丙同学实验装置E中所发生反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝作为食品污染源之一,成人每日摄入量应控制在4mg以下,炸油条时需加入明矾晶体作为膨松剂.已知明矾晶体的化学式为KAl(SO42?12H2O,相对分子质量为474.
(1)计算明矾晶体中铝元素的质量分数;
(2)在1kg炸成的油条中,含有明矾晶体2g,试通过计算说明成人每日食用100g油条,铝元素是否超过安全摄入量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

菠萝酯(C11H12O3)是一种具有菠萝香气的食用香料,广泛应用于饮料、糖果、食用香精等食品工业.请回答:
(1)菠萝酯由
 
种元素组成;
(2)菠萝酯中氢、氧元素的质量比是
 

(3)菠萝酯中碳元素的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号表示下列微粒.
①2个氢原子:
 
;②由3个氧原子构成的臭氧分子:
 

(2)某化学反应的微粒变化如图所示.

①反应物中有一种是化合物,其化学式为
 

②生成物中有
 
种氧化物;
③反应物中未完全反应的物质名称是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今天是星期日,小明从住宿的学校回到了家里.
(1)一进门,小明这闻到了饭菜的香味,请用微粒的观点解释闻到香味的原因
 
.妈妈今天为小明准备的饭菜如下:主食:馒头配菜:红烧肉、豆腐汤、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白质、
 
、油脂、无机盐和水等营养素.从营养角度来看,你认为食谱还应添加
 
;(填字母)
A、炒鸡蛋    B、牛奶    C、凉拌黄瓜    D、炸羊肉串
(2)饭桌上,妈妈告诉小明,由于日本的核泄漏,前段时间我市出现了换购加碘食盐的现象.这里的“碘”指的是
 
(填“单质”、“元素”或“原子”),小明家菜地里的蔬菜叶色发黄,妈妈又问小明菜地里应施加化肥的种类是
 

(3)饭后,小明帮妈妈刷碗,他用洗洁精清洗了沾满油污的菜盘,这是利用了洗洁精的
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

高层建筑的楼顶常装有用钢铁做的避雷针,其作用是将雷电引导到地下,这说明钢铁具有良好的
 
性(填一物理性质).处于楼顶的避雷针生锈了,铁生锈需要的条件是要有
 
(填名称)的参与.用盐酸除去铁锈的化学方程式为
 

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