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关于氧气用途说法错误的是(  )
A、氧气可以用来炼钢
B、可作气焊时气体燃料
C、液氧可作火箭发动机里的助燃剂
D、可供登山、潜水、航空等缺氧环境人员呼吸
考点:氧气的用途
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据氧气的助燃性及可供呼吸的性质进行分析解答.
解答:解:A、氧气能支持其他物质燃烧,炼钢时用氧气可使燃料燃烧更充分,提高温度,故A正确;
B、氧气不能燃烧,不能做气体燃料,故B错误;
C、氧气能助燃,使燃料更好的燃烧,故液氧可做火箭发动机里的助燃剂,故C正确;
D、氧气能供给呼吸,可供登山、潜水、航空等缺氧环境中的工作人员呼吸,故D正确;
故选:B
点评:本题考查了学生对于氧气用途的了解和记忆,物质的性质决定用途,可根据氧气的性质分析回答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列对分子、原子、离子的认识正确的是(  )
A、分子是保持物质物理性质的最小粒子
B、原子是最小的粒子,不可再分
C、原子得到或失去电子后形成离子
D、二氧化碳和一氧化碳性质的差异主要是由于分子间的间隔不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

现将90g的10%的KNO3溶液:采取以下3中操作,求所得溶液溶质的质量分数,要写出③的计算过程.①向其中加入10g水,则:所得溶液的ω=
 
;②向其中加入10g KNO3,充分振荡后全溶解,则:此时所得溶液的ω=
 
;③将其加热蒸发掉
 
g水,可以使KNO3溶液的ω达到20%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是加热高锰酸钾制氧气的装置,回答问题:
a、试管口放棉花(原因):防止
 

b、试管口略向下倾斜(原因):
 

c、排水法收集氧气的时机
 

d、排水法验满方法:
 

e、先撤导管熄灯的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室若有用过氧化氢和二氧化锰制氧气,反应装置应选下图中的
 
,二氧化锰在此反应中是
 
(填反应物、生成物、催化剂)

(2)若用高锰酸钾制氧气,反应装置应选图中的
 
,反应的文字表达式是
 
;实验中在装药品前的一步操作是
 
;在给药品加热时,应先
 
,然后
 
;若用排水法收集氧气,实验结束时,试管破裂的原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的实验装置:

(1)写出带标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是
 
 (填序号,下同),收集装置是
 

(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为
 
;此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是
 

(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、空气是一种单质
B、空气是一种化合物
C、空气是有几种元素组成的混合物
D、空气是有几种单质和几种化合物组成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作叙述中不正确的是(  )
A、用药匙取用药品后,应立即用水冲洗干净
B、用胶头滴管吸取药剂前后,应该及时用水洗净
C、用镊子夹取块状药品前后,应该及时用纸擦拭干净
D、用玻璃棒搅拌液体前后,应该及时将其洗净

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用氯酸钾制取氧气的一个装置图,试回答:
(1)分别指出仪器的名称
a
 
   b
 
  c
 
 d
 

(2)a中固体物质是
 
,其中
 
是催化剂.
(3)图中收集气体的方法是:
 
,依据是
 

; 收集氧气还可以用
 
法收集,依据是
 

(4)氧气收集结束后应该先将导管从水槽中取出还是先停止加热?
 

(5)写出反应的符号表达式:
 

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