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【题目】某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究:

(1)设计图1所示实验,请推测靠近三通管________(上口下口”)的火柴火焰先熄灭,理由是__________

(2)小明用大小不同的玻璃罩罩在两组点燃的蜡烛上(如图甲),观察发现A组实验高处烛焰先熄灭,B组实验低处烛焰先熄灭。

[提出问题]导致A组实验高处烛焰先熄灭,B组实验低处烛焰先熄灭的原因是什么?

[查阅资料]物质燃烧释放大量的热,生成物受热膨胀,密度降低向上运动。

[猜想与假设]

假设1:烛焰熄灭可能与二氧化碳浓度有关;

假设2:烛焰熄灭可能与_________浓度太低有关;

假设3:烛焰熄灭可能与温度有关;

[设计实验]

实验一:6个盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在铁丝上,点燃蜡烛,立即用小玻璃罩罩上(如图乙)。分别记下各容器内石灰水变浑独所需的时间。多次重复实验获得数据如表。

容器编号

1

2

3

4

5

6

平均时间/

3.2

3.8

5.0

7.1

11.1

19.0

①说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度________(”) ,导致A组实验高处烛焰先熄灭。

②请写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式__________

实验二:3支温度计分别挂在大玻璃罩内不同位置(如图丙),点燃蜡烛,一段时间后发现温度计①示数明显增大,温度计②③示数增大不明显。

①实验二研究的问题是_______

②结合本实验的研究结果,对B组实验现象做出简要解释:______

【答案】下口 二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧 氧气/O2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 探究大玻璃罩内不同位置的温度 在大的玻璃罩内,生成热的二氧化碳气体冷却后,聚集在玻璃罩的底部,二氧化碳不燃烧不支持燃烧

【解析】

1)设计图1所示实验,推测靠近三通管下口的火柴火焰先熄灭,理由是二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧。

2[猜想与假设]

假设1:烛焰熄灭可能与二氧化碳浓度有关;

假设2:烛焰熄灭可能与氧气浓度太低有关;

假设3:烛焰熄灭可能与温度有关;

[设计实验]

实验一①由实验乙的结果可知,小玻璃罩内高处的石灰水变浑浊的快,说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度高,导致A组实验高处烛焰先熄灭。

②澄清石灰水变浑浊是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀、水,化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

实验二:①可知,玻璃罩内各处的温度不同,所以研究的问题是探究小玻璃罩内不同位置的温度。
②二氧化碳的密度比空气大,B组中低处烛焰先熄灭的原因是:在大玻璃罩内生成热的二氧化碳气体冷却后,聚集在玻璃罩的底部,二氧化碳不燃烧不支持燃烧。

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【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。

【实验】将一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:除水外,反应后溶液中含有哪些物质?

【假设猜想】针对疑问大家提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4 H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的是猜想______

【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞溶液,无明显变化,溶液中一定没有______

2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、氯化钡溶液、碳酸钠溶液,进行如下三个方案的探究。

实验方案

方案一:测溶液pH

方案二:滴加碳酸钠溶液

方案三:向溶液中加入铜片

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

有气泡产生

无气泡冒出

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中只有Na2SO4

【实验结论】写出方案二中反应的化学方程式_________________________

通过探究,全班同学一致确定猜想 ______是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出上面表格中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:

1)实验操作中的错误是_______________________。(说出其中一个即可)

2)实验中若用氯化钡溶液来进行现象分析,能否得出确切的结论?___为什么?___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是应用最广泛的金属。

1)为了检验铁生锈的条件,进行了如上图(略去其中的夹持装置)所示三个对比实验。一段时间后,甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升,乙和两中均无明显变化。由此得出铁丝锈蚀的过程,实际上是铁丝与_______________________发生化学反应的过程。

2)铁制品在下列情况:①潮湿空气中,②部分浸入食盐水中,③干燥的空气中,最易生锈的是_______(填序号,下同),不易生锈的是____________

3)在南海一号打捞出来的文物中,铁器锈迹斑斑,残存很少,而金龙纹手镯光彩夺目,完好无损。这说明铁的金属活动性比金的________(填)。

4)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________

5)列举一种常用的防止铁生锈的措施____________

6)为了验证铁、铜的金属活动性顺序,除了选择用砂纸打磨干净的铁钉外,还需要选择的一种溶液是__________溶液。

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【题目】下图是实验室制取气体的装置图,回答下列问题:

1)写出上图中带标号的仪器名称:①____________,②________________

2)选择装置 A 制氧气时,反应的化学方程式为________________

3)制取二氧化碳时,所选用的发生装置是____________(填字母序号),反应的化学方程式为_____________

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【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是:

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

红磷燃烧测定空气中氧气的含量

验证二氧化碳能溶于水

探究甲烷含有氧元素

探究鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙

A.AB.BC.CD.D

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【题目】L-多巴是一种药物,它可用于帕金森综合症的治疗。对该药物的研究,使科学家们分别获得诺贝尔医学奖和诺贝尔化学奖,其化学式为C9H11O4N。下列说法不正确是(  )

A.L-多巴属于有机化合物

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D.化学式中氧元素的质量分数为(16/197×100%

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【题目】根据图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。

1)图1集气瓶中加入液体的作用是_____

2)图2集气瓶中加入液体可能是_____,其目的为_____

3)图1和图2实验中涉及反应的共同点是_____(写一条即可)。

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【题目】请根据下列装置和仪器的示意图,回答下列问题:

1)写出图中仪器①的名称:_____

2)实验室制取二氧化碳时,选择的发生装置是_____,收集装置是_____(填字母),选择此收集装置的原因_____;一段时间后,他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_____

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【题目】能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。

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2)利用石油各成分沸点不同,从石油中分离出汽油、航空煤油和柴油等,该过程属于_____ (物理化学”)变化。

3)天然气不仅可以作燃料,而且是一种重要的化工原料。

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上述反应的化学方程式为___________________________

②下列物质仅以合成气为原料不能得到的是___________________________

A甲醛(CH2O)

B甲醇(CH3OH)

C尿素[CO(NH2)2]

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