【题目】我们每天扔掉的垃圾中,很多是宝贵的再生资源,因此生活中的垃圾要分类回收。下列物质中,属于可回收物的是
①纸张 ②塑料 ③玻璃 ④金属
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验操作正确的是
A.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
B.排水法收集氧气时,看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集
C.向试管中滴加液体时,胶头滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管
D.实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气,收集完毕后先熄灭酒精灯再移出导管
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在加压条件下,40m3的石油气(含丙烷、丁烷等气体)可以装入0.04m3的钢瓶中,这说明
A、分子的质量很小 B、分子由原子构成
C、分子之间有间隔 D、分子在不断地运动
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程:
(1)用手触摸②的烧杯外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会_________(填“吸热”或“放热”),该溶液呈色;③中的溶液显色.
(2)从③到④溶液的颜色变化不明显,说明④中的溶液呈_________性(填“酸”或“碱”).
(3)c溶液和a溶液对比,c溶液颜色更浅.
【提出问题】为什么继续通入过量的二氧化碳气体溶液颜色会更浅?
【查阅资料】(1)Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3(2)Ca(NO3)2溶液与NaHCO3溶液不反应
【设计实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
甲 | 取少量c溶液滴入稀盐酸 | __________________ | 溶液中含较多的CO32﹣或HCO3﹣ |
乙 | 另取少量c溶液滴入硝酸钙溶液 | 无明显现象 | 溶液中没有大量的离子 |
【实验结论】根据甲、乙两个实验得出的结论,写出甲实验中发生反应的化学方程式:__________________
【实验反思】同种反应物在不同的条件下发生化学反应时,可能得到不同的产物.如:碳在氧气中燃烧可以生成或_________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小宇同学梳理了以下知识:①用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂;②烧碱可以用来治疗胃酸过多;③生活中使用的洗发液一般是弱碱性的;④自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度;⑤厨房天然气管道漏气,应立即打开排风扇通风;⑥酚酞试液可鉴别碳酸钠和氢氧化钠两种无色溶液;⑦有盐和水生成的反应不一定是中和反应。其中错误的是 ( )
A.②④⑤ B.②③⑦ C.①⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种,某同学对其组成进行了探究,过程如下:
根据以上实验操作与现象,该同学得出的结论不正确的是 ( )
A.原混合物中一定不含CuSO4,一定含有Ba(NO3)2、BaSO4、Na2CO3
B.白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4
C.无色溶液F中最少有4种离子
D.确定原固体混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸,观察沉淀是否溶解
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