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【题目】我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如图

(1)实验A发生反应得化学方程式为_________

(2)生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色。那么蔗糖是由哪些元素组成的呢?某同学用C装置进行实验(夹持和支撑装置略去)来测定蔗糖的组成。

小资料:

Ⅰ 铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜。

Ⅱ 蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水。

实验步骤:先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热,同时反复推拉注射器活塞,充分反应后,再将酒精灯移至蔗糖处进行加热观察到玻璃管中蔗糖处生成黑色的固体,内壁有水珠出现。

实验结论:蔗糖中一定含有_____元素(写元素符号)。

实验分析:上述实验过程中,先对铜丝进行加热,并同时反复推拉注射器活塞的作用是______

实验原理:与_____(填A或B)实验相同。

【答案】 4P+5O2点燃 2P2O5 C 、H 、O ; 让铜丝将氧气消耗尽; B

【解析】(1)实验A是红磷在空气燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为4P+5O2 2P2O5(2)先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热,使铜丝和装置内的氧气充分反应,这样彻底消耗掉了装置内的氧气;同时不断反复拖拉注射器活塞,再将酒精灯移至蔗糖处进行加热,观察到玻璃管中蔗糖处留下黑色的固体,该黑色固体是碳,内壁有水珠,说明有水生成,根据质量守恒定律可知,碳元素和水中的氢氧元素均来自蔗糖,因此蔗糖是由碳、氢、氧元素组成的先对铜丝进行加热,并同时反复推拉注射器活塞的作用是使铜丝和装置内的氧气反应,彻底消耗掉装置内的氧气;对比三个实验原理,可知BC的实验相同。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是在实验室里制取气体时常用的仪器,回答下列问题.

标号为E的仪器名称是______

用分解过氧化钠的方法制取,并用排水法收集;

组装制取装置时,需选择如图中的A、G、H、L、M、N、O和______

______时开始收集氧气;

用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳:

用向上拍空气法收集二氧化碳,验满的方法是______

若用的稀盐酸与足量的大理石充分反应,能产生二氧化碳______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室开放日,化学小组的同学来到实验室,对酸的性质很感兴趣,向老师提出研究硝酸的性质,老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。

(1)(实验设计)

①将石蕊试液滴入稀硝酸中,预计石蕊试液由紫色变________色。

②将Zn片投入稀硝酸中,预计将产生氢气。

(2)(实验验证)

同学们按上述设计做了实验,却发现石蕊变色后一会儿即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出气泡,产生无色气体A,在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。

(提出问题)

①石蕊试液变色后为何会褪色?

②上述产生的无色气体是什么?硝酸具有哪些特性?

(查阅资料)

看到如此异常的现象,在老师的指导下,同学们上网查到了下列资料:

①硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐,但不生成H2

②含氮元素的某些气态物质的物理性质:

NH3

N2

NO

NO2

颜色

无色

无色

无色

红棕色

溶解性

极易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

(猜想与分析)

小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净,含有其他杂质造成的,要证明小明的观点,应进行的操作是________

(3)大家一致认同了红棕色气体BNO2但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法:

①小丽同学认为ANH3但遭到了大家的一致反对,原是________

②小强同学认为AN2也遭到大家的一致反对,原因是________

③经讨论,最终大家获得了ANO,NO在试管口遇氧气生成NO2的共识。

(4)(实验探究)

小红同学对硝酸与Cu反应很感兴趣,便取了一小块Cu片投入稀HNO3中,发现Cu片溶解,也出现了上述Zn与稀HNO3反应的类似现象,确认生成了NO,并在老师的帮助下,测出恰好反应的CuHNO3的化学计算量数之比为3:8,由此获得了Cu与稀HNO3的反应化学方程式________

(5)(交流与反思)

①根据探究结果,请你解释稀HClCu不反应而稀HNO3却能跟Cu反应的原因________

②实验室制取氢气________(”“不能”)用稀硝酸。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是初中常见化学物质间的转化关系(部分生成物及反应条件已略去),其中A~E均为氧化物,且A、C组成元素相同,E中两种元素的质量比为7:3,甲、乙、丙、丁均为单质。请回答下列问题:

(1)F的化学式可能是

(2)反应中B物质的作用是

(3) 反应中属于置换反应的是

(4)反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议促进了东西方经济、文化的交流和发展。

请从A、B两题中任选一个作答,并在答题纸上将所选的【A】或【B】用2B铅笔填涂为黑色。若两题均作答,计一道题分。

A

B

“丝绸之路”把中国的丝绸茶叶传入西方,将西方的宝石传入中国。茶叶中含有维生素C,其化学式为C6H8O6,C6H8O6______种元素组成。宝石的成分复杂,其中含有的Al2O3属于_____(填“单质”或“氧化物”), Al2O3中Al元素的化合价是_____

能源合作是“一带一路”的重要内容,中缅油气管道将石油和天然气输入中国,石油属于____(选填“纯净物”或“混合物”)。天然气的主要成分是CH4 , CH4中碳、氢元素的质量比为_____,CH4完全燃烧生成CO2____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与生产生活、社会发展息息相关,请回答。
(1)家用净水器中使用活性炭是利用了它的______________性。

(2)铁粉是常见的食品保鲜剂,其原因是 ________________________________

(3)打开可乐瓶有大量气泡逸出,说明气体溶解度___________________________

(4)使用天然气热水器时要保证通风良好,避免生成有剧毒的_________(填化学式)。

5)为提高煤的利用率,可将碳与水蒸气反应得到两种可燃性气体,其微观示意图如下:

Ⅰ.根据质量守恒定律判断,上述微观示意图中缺少的粒子是____________填序号)

Ⅱ.该反应中的最小粒子是___________________(填粒子名称)。
(6)经研究发现氨气(NH3)燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。氨气燃烧生成水和另一种气体单质,该气体占空气的体积分数约为78%,氨气燃烧反应的化学方程式__________

(7)近年来利川市各乡镇政府大力支持农村兴建沼气池,沼气的主要成分是甲烷,它是最简单的有机化合物;甲烷宏观上由________________组成;微观上它由____________构成。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类宝贵的自然资源。

(1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和__________(填仪器名称)。

(2)在电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管上方产生的是____气。

(3)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

①将t1℃的甲和乙饱和溶液各100g升温至t2℃,此时两种溶液中溶剂的质量:甲____乙(填“>”、“=”或“<”)。

②乙物质中含有少量的甲,可采用__________________法将乙物质提纯。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源“非石油化”是战略目标,发展以CH4、C02等原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体,下图为天然气合成氨(NH3)的工艺流程

(1)合成氨的原料之一为氮气,该流程中为合成氨提供氮气的物质是______________________

(2)①处加入Fe2O3·H2O的目的是___________________________________________

(3)③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,说明K2CO3溶液是具有_______________性的溶液。

(4)该流程中参与循环的物质是__________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列排列顺序正确的是

A. 溶液的pH:

B. 氮元素化合价:

C. 地壳中元素含量:

D. 铁元素质量分数:

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