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【题目】推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  )

A. 因为MnO2能加快H2O2的分解速率,所以MnO2也能加快H2O的分解

B. 因为单质是由同种元素组成,所以只含一种元素的物质一定是单质

C. 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

D. 化合反应有一种物质生成,所以有一种物质生成的反应一定是化合反应

【答案】C

【解析】

A、催化剂的具有针对性,即催化剂针对某个化学反应来说,才有意义,故本选项错误;B、单质是由同种元素组成的纯净物,单质由同种元素组成,但由同种元素组成的物质不一定属于单质,也可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物,故本选项错误;C、因为蜡烛燃烧生成CO2H2O,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素,故本选项正确;D、化合反应的生成物只有一种物质,生成物只有一种物质的反应不一定是化合反应,例如3O22O3故本选项错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】定量研究对于化学科学发展有重大作用,因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。

(1)下图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,

图A中小气球的作用是_________,图C中反应的化学方程式为__________

(2)分别实验后,发现图B不能达到实验目的,原因是___________

(3)在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:

物质

A

B

C

D

反应前质量/g

2

24.5

4

8

反应后质量/g

16.9

0

13.6

X

X的值为______________ ,容器内发生反应的基本类型是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的学科,气体的制备是其中一种重要的实验。现有如下仪器供选。

(实验一)用大理石(或石灰石)和稀盐酸制取CO2

(1)仪器A的名称是______,仪器F的名称是______

(2)组装整套装置时,可选用图中的A、B、C、I、J、L、P和______

(3)组装的装置在加入药品前要检查气密性,方法有多种,下列方法和现象能说明该装置不漏气的是___________(填字母序号填空)。

A.用弹簧夹夹紧橡胶管,向长颈漏斗中加水,长颈漏斗内形成稳定的水柱;

B.向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,缓缓拉注射器活塞,长颈漏斗下端冒气泡;

C.向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,缓缓推注射器活塞,长颈漏斗中液面上升;

D.将导管浸入水中,双手捂住锥形瓶外壁,观察到导管口没有气泡;

(4)实验室制取CO2气体的化学方程式为____,用向上排空法收集CO2气体验满的操作是____

(5)选择气体的制取装置时,需要考虑反应物的状态、____和气体的性质。

(实验二)实验室制取O2并进行一系列探究。

〖探究1〗用氯酸钾、二氧化锰为原料制取并收集氧气

(1)该方法制取氧气的化学方程式为____;能用排水法收集氧气是因为氧气___;选用排水集气法,组装整套装置时,伸入集气瓶口的导管应选择上图中的________

(2)某同学组装了发生装置如图1所示,错误是____,若要改正错误,需要操作的旋钮是____(填字母)。

(3)某小组经实验测定,排水法收集的氧气平均浓度为89.7%,向上排空气法收集的氧气平均浓度为79.7%,对比排水法和向上排空气法,________法收集的氧气更纯净,用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_______(填字母编号)。

A.氧气的密度略大于空气的密度

B.加热氯酸钾和二氧化锰固体产生氧气的浓度只有80%左右

C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气

D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散

(4)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,加热一段时间后停止实验(氯酸钾未完全分解),他测得剩余物质中两种金属元素的质量分数分别为:锰元素质量分数11.0%,钾元素的质量分数39.0%,请问剩余物质中氧元素的质量分数______

A.4% B.14.5% C.25.5% D.50%

〖探究2〗对H2O2分解的各种催化剂的催化效果进行定量对比探究

(小资料)海藻酸钠是一种天然高分子物质,在本实验中性质稳定。实验方案如下:

I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。

II.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到如图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

(1)用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气的化学方程式为___,该反应属于___反应(填基本反应类型)。

(2)每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因_____

(3)用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60 s左右时压强瞬间回落,其原因是________

(4)从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年10月,我国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学奖,理由是她发现了青蒿素,青蒿素的化学式为C15H22O5 ,是一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命,求:

(1)青蒿素相对分子质量为_______

(2)青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比______

(3)青蒿素中碳元素的质量分数_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

(1)写出标有序号仪器的名称:a_____

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是_______(填装置下方的字母序号),你认为该装置中还缺少_____,该化学反应的文字表达式为_________

(3)若用C装置制取氧气发生化学反应的文字表达式__________,反应的基本类型为_______

(4)图中D、E是收集到的两瓶氧气,若进行硫磺在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是_____(填装置下方的字母序号)。

(5)氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体,实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气应选择的装置是_______(填序号)。收集氨气只能选用向下排空气法,其原因是_____

(6)下表是研究性学习小组研究影响过氧化氢分解速率的因素时采集的一组数据:用10mL过氧化氢溶液制取150mL氧气所需的时间(秒)

浓度 反应条件

30%H2O2

15%H2O2

10%H2O2

5%H2O2

无催化剂、不加热

几乎不反应

几乎不反应

几乎不反应

几乎不反应

无催化剂、加热

360s

480s

540s

720s

MnO2催化剂、不加热

40s

60s

120s

180s

MnO2催化剂、加热

10s

25s

60s

120s

① 该研究小组在设计方案时,考虑了_____________________等因素对过氧化氢分解速率的影响.

② 从上表的数据中,你能得出什么结论?(填两点)

_________。、__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验中,能达到实验目的是

A. 图1:测定空气中氧气的含量 B. 图2:测量二氧化碳的体积

C. 图3:比较吸入空气和呼出气体中CO2的含量 D. 图4:验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图所示,下列说法不正确的是(

物质

反应前物质的质量/g

8

40

10

20

反应后物质的质量/g

12

4

X

52

A. 反应中甲、乙的质量比为3:1 B. 该反应可以表示为2H2O 2H2↑+O2

C. 该反应为分解反应 D. 丙可能为不参加反应的杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某品牌补铁剂的标签。富马酸亚铁的化学式为C4H2FeO4,请回答:

(1)富马酸亚铁分子中C、H、Fe、O原子个数比为__________

(2)富马酸亚铁的相对分子质量为__________

(3)若每次服用1包该补铁剂,摄入铁元素的质量为__________mg(计算结果取整数)(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示实验装置图回答问题:

(1)仪器a的名称为_____________

(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填序号,下同)_____,该化学反应的文字或符号表达式为_____________________

(3)若用D装置收集氧气其选择依据是__________________;验满方法是______________

(4)若收集较纯的氧气最好选_______装置,待氧气收集满后,停止反应的操作是_________

(5)若实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是_____________,(填序号)该化学反应的文字或符号表达式为___________________________

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