【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题.
(1)写出标号①的仪器名称:_____.
(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_____(选填序号),反应的化学方程式为_____.
(3)若B装置中固体为二氧化锰,分液漏斗中加入过氧化氢溶液可制氧气.因为在此反应发生过程中,二氧化锰加快了反应的速度,而且反应前后二氧化锰的_____保持不变,所以在此过程中二氧化锰是一种_____.若用D装置收集氧气,当导管口有气泡_____时才能将导管伸入集气瓶中.
(4)实验室可用B或C装置制二氧化碳,反应的化学方程式为_____,C相对于B装置的优点有_____.若用E装置收集二氧化碳,气体应从_____端通入(选填“a”或“b”).
(5)已知二氧化碳是一种可溶性气体,常温常压下1体积气体的水最多可以溶解1体积的二氧化碳,这个溶解度在可溶性气体中是最小的.请你对采用D装置,用排水法收集二氧化碳,做出一个全面综合的评价_____.
【答案】锥形瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 质量和化学性质 催化剂 连续均匀冒出 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的发生和停止 b 因为二氧化碳能溶于水但溶解量较小,二氧化碳与水生成的碳酸又易分解,因此二氧化碳在实际实验操作中可以用排水法收集
【解析】
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,二氧化碳与水生成的碳酸。
(1)标号①的仪器名称是锥形瓶。
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,故发生装置为A,反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰是催化剂,其质量和化学性质在反应前后不变;用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是:当导管口有连续均匀气泡冒出时。
(4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,不需要加热,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C装置的优点是可以控制反应的发生和停止;若用E装置收集二氧化碳,气体应从长管进入,二氧化碳的密度比空气大,故从b管通入。
(5)对采用D装置,用排水法收集二氧化碳,做出一个全面综合的评价:二氧化碳能溶于水但溶解量不大,二氧化碳与水生成的碳酸又易分解,二氧化碳在实际实验操作中可以用排水法收集。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.在一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
B.向NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
C.将一定质量的稀盐酸平均分为两份,分别向其中加入足量的金属Zn和Fe
D.在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁化合物该水属于________(填“硬水”或“软水”);
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用,在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是_____________;
(3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氧元素的质量分数为_____________;
(4)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是__________(填字母序号,下同);
A 水分子不断运动
B 水分子之间间隔不变
C 水分子大小不发生变化
D 水分子可以保持水的物理性质
(5)在电解水的过程中,下列说法正确的是____________;
A 水分子本身发生了改变
B 氢原子和氧原子数目没有发生变化
C 氢原子和氧原子种类发生了改变
D 氢原子和氧原子质量发生了变化
(6)节约保护水资源是每个人的责任,请列举一条生活中你的节水做法_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,请回答下列问题:
(1)若想知道井水是硬水还是软水,可加入_____来检验,日常生活中常用煮沸的方法来降低井水的硬度,同时对其进行消毒杀菌.
(2)如图是电解水的简易实验装置.则B试管中产生的气体是_____,装置中发生反应的化学方程式是_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请你用最合适的化学用语填空:
(1)调味品食盐的阳离子_____;
(2)温度计中填充的液态金属_____;
(3)标出氯化钾中氯元素的化合价_____;
(4)“骨质酥松症”的患者应补充分元素是_____;
(5)金属铝之所以在空气中能够比较稳定地长期保存,是因为其表面有一薄层_____.
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【题目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素,请回答有关问题。
2 | 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
(1)下列各组具有相似化学性质的元素是________________(填字母序号);
A. Na、Cl B.O、S C. F、Cl D. Cl、Ar
(2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律______________________________________________;
(3)第7号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为_____________;
(4)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体是________________(填字母序号)。
A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.PO43和SO42
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【题目】下列图像变化与对应的实验操作一致的是
A. 将足量的氯化钠饱和溶液恒温蒸发少量水
B. 等质量的铁片和镁条分别与足量的稀盐酸反应
C. 向装有稀硫酸的小烧杯中,逐滴滴加氢氧化钡溶液至过量
D. 向氢氧化钠与硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸至过量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称①____________ ②__________ ③__________。
(2)某同学用加热高锰酸钾的方法来制取和收集氧气,他应选用装置(填序号,下同)___________来制取,用装置_________来收集,写出反应的文字表达式_____________________。
(3)检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时,应将带火星的木条_______,若检验氧气是否充满集气瓶时,应将带火星的木条_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用超临界水技术处理废弃电路板,能得到由CuO和Cu2O组成的固体残渣,将残渣进行进一步处理可得硫酸铜晶体(CuSO45 H2O)等物质。处理流程如下图所示。下列说法正确的是 ( )
(已知:Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O)
A. I中含过滤操作,II中不含过滤操作
B. 溶液甲和溶液乙一定为硫酸铜的饱和溶液
C. 残渣的处理流程中,H2SO4和CuSO4实现了循环利用
D. 经操作I后,残渣由22.4g减少为6.4g,则经过一次循环后能得到硫酸铜晶体50.0g
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