(6分)“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法,而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段。看下列各组微观模型图回答问题:
(1)下列四幅图中分别用表示核电荷数不同的原子,其中能用来表示3H2的是: ;(填图下字母,下同)能用来表示某种金属单质的是: ;能用来表示氧化物的是: 。
(2)水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是 。
(3)下图为某化学反应的微观过程。
参加反应的各物质的分子个数比为 , 从下图中选出应该添加在“?”处的微观模型示意图 。(填写选项编号)
科目:初中化学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
(6分)“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法,而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段。看下列各组微观模型图回答问题:
(1)下列四幅图中分别用表示核电荷数不同的原子,其中能用来表示3H2的是: ;(填图下字母,下同)能用来表示某种金属单质的是: ;能用来表示氧化物的是: 。
(2)水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是 。
(3)下图为某化学反应的微观过程。
参加反应的各物质的分子个数比为 , 从下图中选出应该添加在“?”处的微观模型示意图 。(填写选项编号)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2012届北京市密云县九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
(6分)“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法,而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段。看下列各组微观模型图回答问题:
(1)下列四幅图中分别用表示核电荷数不同的原子,其中能用来表示3H2的是: ;(填图下字母,下同)能用来表示某种金属单质的是: ;能用来表示氧化物的是: 。
(2)水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是 。
(3)下图为某化学反应的微观过程。
参加反应的各物质的分子个数比为 , 从下图中选出应该添加在“?”处的微观模型示意图 。(填写选项编号)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法,而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段。看下列各组微观模型图回答问题:
(1)下列四幅图中分别用表示核电荷数不同的原子,其中能用来表示3H2的是: ;(填图下字母,下同)能用来表示某种金属单质的是: ;能用来表示氧化物的是: 。
(2)水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是 。
(3)下图为某化学反应的微观过程。
参加反应的各物质的分子个数比为 , 从下图中选出应该添加在“?”处的微观模型示意图 。(填写选项编号)
① ② ③
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com