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【题目】空气是最常见、最普通的物质之一。

1)医疗急救常用到氧气,其原因是_____

2)人们常将木炭用于烧烤,木炭燃烧的化学方程式为_____。木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是_____

3 氮气可以用作保护气,原因是_____.

【答案】氧气可供给呼吸 C+O2CO2 氧气浓度不同 氮气化学性质稳定

【解析】

1)医疗急救常用到氧气,其原因是氧气可供给呼吸。故填:氧气可供给呼吸。

2)木炭燃烧生成二氧化碳,化学方程式为:C+O2CO2;木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是氧气浓度不同。故填:C+O2CO2;氧气浓度不同。

3 氮气可以用作保护气,原因是氮气化学性质稳定。故填:氮气化学性质稳定。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019 年是国际化学元素周期表年

1)中国科学院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗 元素在元素周期表中的部分信息如下图所示,锗的相对原子质量为_________,该元素属于-________(填金属元素非金属元素)。

2)中国科学家姜雪峰当选为全球青年化学家元素周期表硫元素大使

①下图是硫原子结构示意图,硫原子的最外层电子数是________;硫离子的符号为________;硫离子与硫原子的化学性质________(填相同不同)。

②火药是中国古代四大发明之一。黑火药爆炸的反应为S+3C+2KNO3 X+3CO2↑+N2X ________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属和金属材料在生产生活中有广泛的用途。请回答下列问题:

1)我国自主研制的C919大型客机试飞成功,标志着我国飞机制造技术又有了新的突破。飞机外壳的主要材料是铝合金,“铝合金属于______(填金属材料合成材料)。

2)工业上,常用一氧化碳在高温条件下还原赤铁矿(主要成分是Fe2O3)的方法炼铁,该反应的化学方程式为______。铁制品生锈是由于铁制品同时与空气中的水蒸气和______接触而锈蚀。

3)向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的锌粉和铜粉,充分反应后过滤,得到滤渣和溶液。对滤渣和滤液分析正确的有______(填序号)

①若滤液呈蓝色,则滤渣中一定含有Ag,一定不含有Cu

②若滤液中只含有一种溶质,则滤渣中一定含有AgCu,可能含有Zn

③若滤渣中只含有一种金属,则溶液中一定含有Zn(NO3)2Cu(NO3)2一定不含有AgNO3

④若向滤渣中添加稀盐酸无气体产生,则滤液中一定含有Zn(NO3)2,可能含有AgNO3Cu(NO3)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于_____(填“软水”或“硬水”),可以用_____检验。

2)自然界中的水一般要净化后才能使用,在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是_____

3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氧元素的质量分数为_____

4)下列关于水的说法中,不正确的是_____

A 水是由氢气和氧气组成 B 洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所

C 水通电分解时,水分子的能量没有发生变化 D 合理施用农药、化肥,以减少水体污染

5)将少量某塑料样品在密闭容器中与足量的O2反应,生成了CO2H2O,由此可知该塑料中一定含有_____元素。

6)稀土有工业的维生素的美誉。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如图,下列有关Tm的判断错误的是_____(填序号)。

①原子的质子数为69 ②属于金属元素 ③原子的中子数为69 ④相对原子质量为168.9

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示电解水实验,a管中产生20mL的气体时,b管中同时产生气体_______ mL。电解水的实验说明水是由____________元素组成,每个水分子是由________________构成。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,按图实验方案进行实验,收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图实验,回答有关问题:

1)图I实验中发生反应的化学方程式为_____。红磷燃烧的现象为_____.若将燃着的红磷伸入集气瓶后,再夹紧弹簧夹,其测定结果与正常值相比_____(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。

2)图Ⅱ实验中用激光引燃燃烧匙中的红磷,能证明空气中氧气含量的现象是_____

3)试验中若反应掉3.1g红磷,则消耗氧气的质量是_____g.

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【题目】控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。

(1)实验1中同时向两烧杯中各加入一粒相同大小的品红,发现整杯水变红的时间热水比冷水短。这是因为_________________.

(2)实验2加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是_________.

(3)实验3的探究目的是_____________.

(4)实验4观察到的现象是____________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食用醋是厨房必备调料之一,可通过粮食发酵酿造制得.食醋中含有醋酸(学名乙酸,化学式为CH3COOH),此外还含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、钙、磷、铁、维生素B2等有益于健康的成分.

1)食用醋中含有的钙、磷、铁指的是_______(填原子元素物质).

2)乙酸中碳、氢、氧的原子个数为_______(填最简比);

3)乙酸中碳、氢元素的质量比为_______(填最简比);

4)乙酸中碳、氢、氧三种元素质量分数最高的是________

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【题目】1)英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题,对青少年发表了一系列演讲,其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述正确的是________

A 蜡烛燃烧时,在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽

B 用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气

C 蜡烛燃烧时,液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧

2)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

[提出问题]氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

[实验探究]

实验步骤

实验现象

I.分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入AB两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,试管中均产生气泡,带火星木条均复燃如此反复多次试验,观察现象。

式管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g

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IV.分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入CD两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。

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[实验结论]

A中产生的气体是_____

②实验IIIII证明:氧化铁的__________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。

[实验评价]

③实验设计IV的目的是_____

310 g A和足量B混合加热,充分反应后10 g A生成6 g C8 g D,则参加反应的AB的质量比为________

A 11 B 23 C 41 D 52

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