【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，按图Ⅱ实验方案进行实验，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答有关问题：
（1）图I实验中发生反应的化学方程式为_____。红磷燃烧的现象为_____.若将燃着的红磷伸入集气瓶后，再夹紧弹簧夹，其测定结果与正常值相比_____（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
（2）图Ⅱ实验中用激光引燃燃烧匙中的红磷，能证明空气中氧气含量的现象是_____。
（3）试验中若反应掉3.1g红磷，则消耗氧气的质量是_____g.
【答案】4P+5O2
2P2O5 产生大量的白烟，放出热量 偏大 水上升到集气瓶中刻度1的位置 4
【解析】
（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，发生反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；红磷燃烧的现象为：产生大量的白烟，放出热量；若将燃着的红磷伸入集气瓶后，再夹紧弹簧夹，集气瓶内的空气受热膨胀逸出，其测定结果与正常值相比偏大。
故填：4P+5O22P2O5；产生大量的白烟；偏大。
（2）足量的红磷耗尽了装置内的氧气，因为氧气约占空气体积的五分之一，所以待冷却至室温后，集气瓶内的水面上升至刻度1处；故填：水上升到集气瓶中刻度1的位置。
（3）解：设消耗氧气的质量是x，
x=4g
故填：4。
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【题目】化学变化是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。如图是某化学变化过程的微观示意图
（1）图示反应的化学方程式为____________________。
（2）下列关于图示反应的说法正确的是_____________。
A 该反应属于化合反应 B 反应前后原子的种类不变 C 反应前后分子的个数不变
（3）图示反应前后物质的质量之比为__________________。
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【题目】下图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。回答下列问题：
(1)t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_________。
(2)P点表示，t2℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比相等，均为_____。
(3)t2℃时，取甲、乙两种固体各15g分别加入40g水中充分溶解，实验现象如图2所示，
则烧杯a中溶解的物质是________（填“甲”或‘‘乙”），所得溶液的质量为______g。
(4)当甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互间均不发生化学反应）时，可采用______（填（“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯甲物质。
(5)下列说法正确的是____（填字母序号）。
A 将甲物质的溶液由t3℃降温到t2℃，一定有晶体析出
B 将甲物质的饱和溶液由t2℃升温至t3℃时，其溶质质最分数增大
C 将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出溶质的质量：甲>乙>丙
D 将t3℃三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数：乙>甲=丙
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【题目】如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识正确的是
A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷
B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
D.本实验还可以证明空气含有CO2和稀有气体
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【题目】空气是最常见、最普通的物质之一。
（1）医疗急救常用到氧气，其原因是_____。
（2）人们常将木炭用于烧烤，木炭燃烧的化学方程式为_____。木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，其原因是_____。
（3） 氮气可以用作保护气，原因是_____.
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【题目】元素周期表是学习和研究化学,探索未知世界最有力的工具之一。
(1)铬在元素周期表中信息如下图所示。请根据图示写出两条关于铬元素的信息：
_________________、______________________。
(2)某元素原子的结构示意图如下图所示：
①其中n=_____；该原子在反应中易________(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子符号为________.
②已知原子的核外电子层数与相应元素在周期表中的周期数相等,则该元素位于周期表中第_____________周期。
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【题目】实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是某变量随着时间变化（如下图），则纵坐标表示的是（ ）
A.高锰酸钾的质量B.产生氧气的质量
C.锰元素在固体中的质量分数D.固体物质的质量
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【题目】请用化学用语填空：
（1）2 个硫原子_____；
（2）氨分子_____；
（3）镁离子_____；
（4）3个碳酸根离子_____；
（5）五氧化二磷中磷元素的化合价_____；
（6）相对分子质量最小的氧化物_____。
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【题目】下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图。
请回答：
（1）写出图中标号仪器的名称是：①_____；②_____。
（2）实验室制取氧气应选用的发生装置是_____；收集装置可选用D装置，理由是_____；如果用E装置收集氧气，气体应从_____（选填“a”或“b”）进入。
（3）写出实验室制取氧气的文字表达式_____。
（4）观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了_____的固体小颗粒的缘故。
（5）如图G所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧_____，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是_____，写出此反应的文字表达式_____。
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