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    （2011?大兴区二模）能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气最简便的方法是（ ）
    【答案】分析：空气中有各种气体；氧气有助燃性；二氧化碳不易燃烧且不支持燃烧，能与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀．
    解答：解：A、这三种气体都无色无味，故A不合适；
    B、把二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；而把空气和氧气分别通入澄清石灰水中，都无明显变化．故B不适合；
    C、燃着的木条伸入空气中无明显变化，伸入氧气中会燃得更旺，伸入二氧化碳中会熄灭．故C适合；
    D、二氧化碳会使紫色石蕊试液变红，而空气和氧气都没有现象，因空气和氧气都不易溶于水，故D不适合．
    故选C．
    点评：通过本题的考查，既可以了解学生掌握有关知识、技能和方法的程度，以及对知识的组合、迁移、应用能力，又体现了对学生解决实际问题能力的有效考核．
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    （2011?大兴区二模）与元素化学性质密切相关的是（ ）

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    （2011?大兴区二模）某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究．
    研究课题：食品保鲜袋的元素组成．
    查阅资料：碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂；无水硫酸铜可作吸水剂，且吸水后由白色变为蓝色．
    提出猜想：保鲜袋可能由“碳、氢、氧”中的两种或三种元素组成．
    实验设计：小组同学设计了如下实验装置，利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成．

    实验步骤
    （1）按上图图示连接好仪器．
    （2）检查装置的气密性．
    （3）按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F外将仪器按原图组装．
    （4）向A中缓慢注水一段时间后，将已称重的D，E两干燥管和未称重的F干燥管接到C的尾端．
    （5）点燃C处的酒精灯，直至保鲜袋子碎片完全燃烧．
    （6）熄灭酒精灯并继续向A中注水一段时间．
    （7）分别对D，E进行第2次称重．
    实验分析
    （1）B处的浓硫酸的作用是______．F处干燥管的作用是______．
    （2）在点燃酒精灯前，要向A中缓慢注水一段时间是为了______．
    （3）熄灭酒精灯后继续向A中注水一段时间是为了______．
    实验结论：第1次对D，E称重质量分别为2克和3克；第2次对D，E称重质量分别为3.8克和7.4克，则该食品保鲜袋的元素组成为______．

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    科目：初中化学 来源：2011年北京市大兴区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?大兴区二模）某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质．（仪器的固定装置已经省略）

    （1）A装置用于实验室制取二氧化碳，其反应的化学方程式为______．
    （2）实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象为______；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______；待蜡烛熄灭后，铁片上的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是______．
    （3）实验开始后，关闭K1和K3，打开K2，观察E中现象，然后打开K3，再观察E中现象，其不同之处是______，有关反应的方程式为______．

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