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【题目】等质量的铁和锌两种金属,分别与相同浓度的足量稀盐酸反应,生成氢气的质量和反应时间的关系如图所示,则下列说法中不正确的是( )

A. M、N中较活泼的金属是N

B. M、N中产生氢气较多的是M

C. M表示金属铁

D. N表示金属锌

【答案】C

【解析】

A、根据反应时间,可知产生氢气的速度MN.则MN两种金属中较活泼的是N,故A正确,不符合题意;

B、根据图表中纵坐标可知生成H2的质量MN,故B正确,不符合题意;

C、根据金属与酸反应产生氢气的质量公式:氢气的质量=×金属的质量,因为金属是等质量的,化合价又相等,所以氢气的质量越多,该金属的相等原子质量越小。故相对原子质量较大的是NN表示金属锌,故C错误,但符合题意;

D、根据C的分析可知,故D正确,不符合题意。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言。

(1)请你用适当化学用语填空。

①硬水中主要含有的两个阳离子是_________

②镁在空气中燃烧生成的主要氧化物的化学式_________

③氧化铁中铁元素的化合价为+3_________

④铵根离子_________;碳酸钠___________

⑤地壳中含量最多的金属元素的离子与硫酸根离子形成的化合物的化学式________

⑥氯化钠是由________________构成的;保持水化学性质的最小粒子____________

气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是_______

(2)说明数字“2”含义

2O2-中前面的“2”表示_____________;右上角的“2”表示____________________

3CO2中前面的“3”表示_____________;右下角的“2”表示____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学反应的符号表达式:

① 甲烷在空气中燃烧_______________

② 实验室用过氧化氢溶液制取氧气_________

③ 红磷在空气中燃烧__________

④ 氯酸钾制氧气_____________

上述反应中属于分解反应的是_________属于氧化反应的是__________ (用序号填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为___________(填字母),试管中棉花的作用是______________

(2)若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为:___________,某同学用D装置收集氧气,验满方法是___________

(3)实验室可用B或C装置制二氧化碳,选用C相对于B装置的主要优点是___________

(4)某同学用E、F装置收集一定量的氧气,装置接口连接的顺序为___________(填接口字母),量筒的作用是___________

(5)图二中,酒精灯加网罩的目的___________。试管①中发生反应的化学方程式为:___________

(6)图二实验停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出,这样操作的原因是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁、戊分别是HCl、Na2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、BaCl2五种溶液中的一种。现利用X溶液加以鉴别,其中白色沉淀Ⅱ不溶于稀硝酸。它们之间存在如下图所示的转化关系:

请填空:

(1)写出X的化学式:_____________

(2)写出Y与足量戊溶液反应的化学方程式:________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有10克铜锌合金与43.7g稀硫酸恰好完全反应,反应后得到不饱和溶液50g,

(1)则反应后溶液的经反应前溶液的质量增加_______g;

(2)求反应后所得溶液中溶质的质量分数_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验.

(1)一位同学设计了装置A制取CO2,该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止.A中反应的化学方程式为__________该反应属于________ 反应(填基本反应类型).根据气体制备的一般原则,A中的粗铜丝能否用铁丝代替_________(填“能”或“不能”),原因是______

(2)浓H2SO4具有强烈的吸水性,可作为干燥剂除去某些气体中的水分.如用装置B干燥CO2,则CO2应从_________(填字母)端口通入.

(3)如用装置C收集CO2,则CO2应从_________(填字母)端口通入.

(4)装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积,植物油的作用是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计如下实验探究“分子的性质实验”

(1)图Ⅰ是按课本进行的一个化学实验,大烧杯的实验现象是_______此实验说明分子_____,但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气体,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:

a、向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1-2滴无色酚酞溶液,振荡.

b、在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟

(2)(分析讨论)E试管放有酚酞溶液的目的是:________.由此可以得到的实验结论是①_______________________

③对比改进前的实验,改进后实验的优点是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质,都含有地壳中含量最多的元素,且在自然界中可以实现乙和丁的循环。它们之间部分转化关系如下图所示(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。

请推断:

(1)若乙是单质,则丁的化学式为____。由乙→甲的反应一定是____(填字母序号)。

A.化合反应 B.分解反应 C.氧化反应 D.有放热现象发生

(2)若乙是化合物,且甲由两种元素组成,则甲通常的用途之一是____

(3)若乙是化合物,且甲由三种元素组成,则甲→乙反应的化学方程式为____

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