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1.下列对实验现象的描述中,正确的是(  )
A.磷在氧气中燃烧,产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧发出白光
C.铁丝在氧气中燃烧火焰呈蓝色D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

分析 A、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,在空气中红热,故选项说法错误.
C、铁丝在氧气中燃烧火星四射、剧烈燃烧,生成黑色固体,无火焰,故选项说法错误.
D、硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a试管  b酒精灯  c集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是试管口加一团棉花,请写出该反应的文字表达式:高能酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的反应装置是C,请写出反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,其中二氧化锰起催化作用.其中二氧化锰从锥形瓶(填仪器名称)加入,双氧水从分液漏斗(填仪器名称)加入,若用B装置收集氧气,试写出验满的方法将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃证明收集满了.
(4)若用D装置收集氧气合适的收集时机是气泡均匀连续放出时,收集满的现象是集气瓶口有气泡冒出,收集满实验结束后应盖上玻璃片正放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各组物质(每组的最后一种物质都是足量的),加适量水充分反应后,搅拌,过滤,滤纸上留下两种不溶性物质的一组是(  )
A.CaCl2,Ca(NO32,Na2CO3B.MgSO4,Fe(OH)3,Ba(OH)2
C.Cu(NO32,HCl,NaOHD.Ag,Al,CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是(  )
选项物质操作方法
AFe(Fe2O3加入过量稀盐酸,充分反应后过滤
BCaO粉末(CaCO3粉末)加足量的水,充分搅拌后过滤
CNaOH溶液[Ca(OH)2溶液]加入过量Na2CO3,充分反应后过滤
DCuSO4溶液(硫酸)加入过量CuO粉末,加热,充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.家住农村的小军,家里以前是使用液化石油气(主要成分是C4H10)作燃料,新农村建设后村里新建了许多沼气池,现在改烧沼气(主要成分是CH4),则他应将家里煤气灶的进风口调小(填“调大”或“调小”),或将进气口调大(填“调大”或“调小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出下列反应的符号表达式.
(1)一种暗红色固体在空气中燃烧冒浓厚白烟4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)一种银白色金属在氧气中燃烧,生成黑色固体3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)一种黑色固体在氧气中燃烧,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(4)一种淡黄色固体在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.氮元素和硫元素具有多种化合价,请根据下列几种物质的化学式判断其中所含氮元素或硫元素的化合价.
NO2 HN03  NH3  S02   H2SO4   Na2S.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.用化学方程式解释:(1)生石灰  (2)碳酸钠晶体(Na2CO3•10H2O)敞放在空气里变质的原因.
(1)①CaO+H2O═Ca(OH)2②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)Na2CO3•10H2O=Na2CO3+10H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.某饱和溶液恒温蒸发溶剂析出少量晶体,其溶质质量分数变化情况是A;某饱和溶液降温析出晶体少量晶体,其溶质质量分数变化情况是B.某不饱和溶液恒温蒸发部分溶剂析出晶体,其溶质质量分数变化情况是先C后B;某不饱和溶液降温析出晶体后其溶质质量分数变化情况是先C后B.(填出:A变大     B变小      C不变)

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