下列方法不能把鉴别的物质区分开的是（）
| 选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | 水、过氧化氢溶液 | 加二氧化锰，观察能否产生气体 |
| B | 硝酸铵和氢氧化钠 | 加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化 |
| C | 食盐水和醋酸 | 加入无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化 |
| D | 棉纤维、羊毛纤维 | 点燃，闻燃烧产生的气体 |
科目：初中化学 来源： 题型：
）在一定条件下，一容器内含有三种微观粒子，一种是阳离子，一种是阴离子，还有一种是分子，且三种微观粒子处于自由移动的状态．当改变条件后，容器内的部分阳离子和部分阴离子便处于不能自由运动的状态，这个过程属于（）
A． 结晶 B．蒸馏 C．溶解 D． 过滤
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科目：初中化学 来源： 题型：
某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（）
A．H2、CH4
B．H2、CO
C．H2、CH4、CO
D．CH4、CO、CO2[
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分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节，下面实验设计能够达到目的是（）
| 实验内容 | 实验设计 | |
| A | 除去氢气中少量的水蒸气、HCl | 先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液 |
| B | 提纯久置变质的氢氧化钠溶液 | 先加入足量氯化钙溶液，充分反应后，过滤 |
| C | 验证某溶液为稀盐酸 | 先测溶液的pH＜7，再加入锌粒 |
| D | 分离二氧化碳和一氧化碳混合物 | 先用氢氧化钠溶液吸收掉二氧化碳分离出一氧化碳，再向该氢氧化钠溶液加足量稀盐酸“释放”出二氧化碳 |
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下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥，难以实现的是（）
| 甲 | 乙 | |
| A | Ca（OH）2 | CO（NH2）2、NH4HCO3 |
| B | Ba（NO3）2 | KCl、（NH4）2SO4 |
| C | AgNO3 | NH4Cl、NH4NO3 |
| D | NaCl | K2SO4、KNO3 |
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下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是
A．该反应是置换反应 B．图中单质的化学式为N2
C．反应后分子总数减少 D．该装置可净化汽车尾气
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下列方程式表示的反应正确，且能实现目的的是
A．高炉炼铁：2Fe2O3＋3C = 4Fe＋3CO2↑
|
C．从硫酸铜溶液中得到单质铜：CuSO4＋2Ag＝Ag2SO4＋Cu
D．除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质：Na2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2NaCl
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是某个化学反应的微观示意图。下列从图中获得的有关信息正确的是
A．反应物含3种元素 B．生成了2种物质
C．反应前后元素种类不变 D．反应前后分子个数不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用．其中，运用不正确的是（ ）
A． 低温冷藏有助于减缓食品腐败
B． 保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，延长保质期
C． 烹调绿叶蔬菜焖烂煮透，营养更加丰富
D． 食用碱可消除面粉发酵产生的酸味
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