分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气;
(3)根据盐酸的浓度不同分析解答;
(4)根据氢氧化钠能与盐酸反应解答;
(5)根据最终生成氢气的质量相等解答;
(6)分局所用金属的纯度不同、金属的种类不同解答;
(7)根据影响金属与酸反应速率的因素可能是温度解答,设计实验时要注意控制变量.
解答 解:(1)a仪器的名称是锥形瓶;故填:锥形瓶;
(2)镁和盐酸发生反应的化学方程式为 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;故填:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
(3)相同的纯锌片与不同浓度的稀盐酸反应,该实验要控制的变量还有温度和锌片的质量;从图中可以看出:盐酸浓度越大,反应程度越剧烈;故填:锌片的质量;盐酸浓度越大,反应程度越剧烈;
(4)氢氧化钠能与盐酸反应,故用稀盐酸与活泼金属反应制取氢气混入氯化氢气体时,可以将生成的气体通入氢氧化钠溶液就可以除去混入的该气体;故填:氢氧化钠;
(5)足量的相同颗粒大小的纯锌片、粗锌片、镁条分别与5毫升10%的稀盐酸反应,从图中可以看出,盐酸完全反应后,生成氢气的质量相等;故填:盐酸完全反应后,生成氢气的质量相等;
(6)图丙实验中,所用的金属的纯度不同、金属的种类不同,故可以看出影响金属与酸反应速率的因素有金属的纯度、金属的种类;故填:金属的纯度;金属的种类;
(7)影响金属与酸反应速率的因素可能是温度,可以取同样的金属镁,与同样的足量的稀盐酸分别放入装置甲中,其中一个装置放入80℃的水浴装置中;用压强传感器测出装置内产生氢气的量,然后得出结论;
故填:温度;
实验步骤:把质量相同、形状相同的镁片、足量的质量分数相同的稀盐酸分别放入装置甲中,其中一个装置放入80℃的水浴装置中;
实验现象:单位时间内,水浴装置中的反应产生的压强大;
实验结论:温度越高,反应速率越快.
点评 本考点主要考查了影响金属与酸发生化学反应速率的因素的探究,还考查了在生产、生活及实验中应注意的问题,从酸的浓度、金属的活动性和金属的状态等不同的角度,设计实验,也考查了学生的实验设计能力.要认真分析,综合把握,问题就会迎刃而解.本考点主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 把实验剩余的药品倒入废液缸 | |
| B. | 用药匙取用食用盐,再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末 | |
| C. | 取用较多量液体药品时,可直接向试管中倾倒 | |
| D. | 向试管中倾倒液体时,试管要直立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验 编号 | 温度 | 盐酸 浓度 | 铝片消失的时间/s |
| ① | 20℃ | 5% | 60 |
| ② | 20℃ | 10% | 42 |
| ③ | 40℃ | 10% | 30 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| MnO2用量(克) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
| 所用时间(秒) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 实验次序 | H2O2溶液溶质质量分数 | MnO2粉末用量(克) | 收集540mL气体所用时间 | 反应后液体温度(℃) |
| 1 | 1% | 0.2 | 660秒 | 24 |
| 2 | 3% | 0.2 | 220秒 | 34 |
| 3 | 5% | 0.2 | 205秒 | 39 |
| 4 | 10% | 0.2 | 80秒 | 56 |
| 5 | 15% | 0.2 | 25秒 | 65 |
| 6 | 20% | 0.2 | 9秒 | 67 |
| 7 | 25% | 0.2 | 4秒 | 69 |
| 8 | 30% | 0.2 | 3秒 | 70 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硬水 | B. | 自来水 | C. | 蒸馏水 | D. | 矿泉水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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