【题目】(20分)根据下列实验装置图,结合所学化学知识回答下列问题:
(1)实验仪器的名称:a ;b 。(2分)
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为 ,此反应类型是 反应。其发生装置应该选用 (填字母标号),收集装置可选用 (填字母标号)。在实验时,该装置试管口应放一团棉花,其目的是 。若要收集到较纯净的氧气,最好选用装置 (填字母标号)收集。(8分)
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母)。用C装置收集O2理由是 ;实验室用C装置收集氧气,当____________________时开始收集。用E装置收集O2的验满方法是 。(6分)
(4)制取并用排水法收集氧气实验结束时,应先 后,再 ,以防止 。(4分)
【答案】
(1)长颈漏斗 酒精灯
(2)KMnO4K2MnO4+ MnO2+O2 分解 A C或E
防止高锰酸钾粉末进入导管 C
(3)B 氧气不易溶于水 导管口气泡连续并比较均匀地放出 将带火星的木条放在瓶口,复燃则满
(4)撤离导管 熄灭酒精灯 水槽中的水倒吸入试管,使试管炸裂
【解析】
试题分析:(2)加热高锰酸钾分解制取氧气的同时,还生成了锰酸钾和二氧化锰,故反应的化学方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑,该反应的反应物是一种,生成物是三种,属分解反应;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用高锰酸钾制取氧气属固固加热型,选A做为发生装置,氧气的密度比空气大,难溶于水,收集装置选C或E;用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花,作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;要制取一瓶比较干燥的氧气,结合氧气的密度比空气大可知,可用向上排空气法收集E,若要收集比较纯净的氧气那么采用排水法收集,选C装置;
(3)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,属于固液体常温下的反应,故选B作为发生装置;C装置属排水法收集氧气,主要是由于氧气难溶于水;用排水收集氧气时,要等气泡连续且均匀冒出时开始收集;用向上排空气法收集氧气验满的方法是将带火星的木条放在瓶口,复燃则满;
(4)用排水法收集氧气实验结束时,应先撤离导管,再熄灭酒精灯,目的是防止水槽中的水倒吸入试管,使试管炸裂。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】油炸食品,烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。化学式为C2H3CH0。试回答:
(1)丙烯醛中碳、氢、氧元素质量比是 ________。
(2)丙烯醛中氧元素的质量分数为 (结果保留一位小数)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。
(1)从图A中装置中任意选择一种仪器,写出它的名称: ,简要说出它的一种用途: 。
(2)从上图中选择发生和收集O2的装置,填写在下表中(填字母)。
选用药品 | 发生装置 | 收集装置 |
H2O2溶液、MnO2 | ||
KMnO4 |
(3)任意写出一个实验室里制取氧气的文字表达式或符号表达式: 。
(4)选用F装置收集气体时,下列实验操作正确的是 (填序号).
① 反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
② 开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③ 收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(5)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(6)如果用MnO2与浓硫酸(液体)加热制备O2,可选用上述发生装置是 (填字母)。
(7)实验结束后,要对实验仪器进行清洗,玻璃仪器洗涤干净的标志是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)氢氧化钠固体在空气中敞口放置了一段时间。
(1)它会吸收空气中的 和 。
(2)写出发生变质反应的化学方程式 。
既能证明它是否发生变质,又能除去该杂质的药品是 ,
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述正确的是
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 B.打开一瓶浓盐酸,瓶口会出现白烟
C.甲烷燃烧生成二氧化碳和水 D.硫在氧气燃烧时,产生蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(20分)根据如图所示的实验装置,回答下列问题.
(1)指出上面仪器的名称:① ②
(2)实验室若用高锰酸钾制氧气,发生装置应该选择 ① ,该反应的文字表达式为 ② 。如果想得到一瓶比较干燥的氧气,收集装置应该选择 ③ ,
能用此方法收集氧气的原因是 ④ ,验满的方法是(写出操作、现象和结论) ⑤
(3)甲烷是天然气的主要成分,是一种无色、无味、密度比空气小,难溶于水的气体;工业上常用它做燃料;实验室用无水醋酸钠(固体)与碱石灰(固体)加热反应制取。你认为制取甲烷应选择的发生装置是 ;收集装置是 。
(4)①某同学在用加热高锰酸钾并用排水法制氧气的实验过程中发现收集装置中的水慢慢变成紫红色了,他仔细思考发现装置中缺少 ,请从分子的角度分析水慢慢变成紫红色的原因
②下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是
A、先检查装置的气密性,后加药品
B、先固定试管,后放置酒精灯
C、实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
D、装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
③小张同学在做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶底留一些水的原因是 ,文字表达式为 ,观察到的现象是
小李同学在做此实验时却失败了,原因是可能是
(1)制备的氧气不纯
(2)下面实验操作能导致制备的氧气不纯的是
A、排水法收集氧气时刚开始冒气泡就用集气瓶收集了
B、排水法收集氧气时集气瓶没有装满水就开始收集了
C、加热药品时没有先预热
(5)若用右图装置收集氧气,则氧气从 管通入(填m或n)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关性质、用途的说法错误的是( )
A.利用稀有气体的稳定性,用作航标灯的保护气
B.利用氧气的可燃性,让航空燃料充分燃烧
C.利用干冰升华时吸收大量热的性质,用作灭火剂
D.利用铝合金质地轻、强度大的性质,用作飞机的机身材料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料
B.全力开采化石燃料用于居民供暖
C.图书档案着火宜用水基型灭火器扑灭
D.室内着火时不要急于打开门窗
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