【题目】“低钠盐”中的“钠”要比普通盐中的“钠”要少，其中“钠”是指（ ）
A.分子B.原子C.离子D.元素
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】20℃时，某物质溶解于水的实验数据如下表。
实验序号 | 水的质量(g) | 加入该物质的质量(g) | 溶液的质量(g) |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | 13.6 |
(1)四组实验所得溶液为饱和溶液的是___________ (填序号)
(2)①所得溶液的溶质质量分数为____________(精确到0.1%)
(3)20℃时10g水最多溶解__________g该物质
(4)④组尚有_______ g物质未溶解
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列化学用语，按要求填空：
①表示意义最多的是________________(填序号)；
②表示结构相对最稳定的原子是_____________(填序号)；
③a与d两粒子结合形成物质的化学式是____________________________。
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【题目】利用下图装置在实验室模拟炼铁，并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集。（提示：NaOH溶液可以吸收CO2气体。）
实验步骤如下：（说明：M去掉，导管口加个气球，我不会加，让印刷厂给加上的）
（1）检查装置气密性。
（2） 取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中，其它容器中各加入适量试剂（如图所示）。
（3）关闭分液漏斗开关和K1，打开K2，通入CO气体一段时间，排除装置内的空气。
（4）打开分液漏斗开关K，将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中，使液面没过导管下端，关闭开关K。关闭K2，打开K1，继续通CO，点燃酒精喷灯，装置A的玻璃管中反应的化学方程是 。当装置C中的现象是 时，说明装置B中的反应是充分的，立即关闭K1，打开K2，装置D中收集到的气体是CO。
（5）一段时间后，停止加热，继续通CO气体至装置A的药品冷却。经称量氢氧化钠溶液增重2.64 g，此时生成Fe的质量是__________g（结果精确到0.1g）。
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【题目】做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法正确的是
A. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C. 选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5
D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
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【题目】建立“宏观﹣微观﹣符号”之间的联系是化学学科的重要特点．
(1)用化学符号和数字表示下列微粒．
2个氢原子______；2个二氧化硫分子_______；2个硝酸根离子_______．
(2)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环．
①从微观的角度看：水分子是由_______构成．
②从宏观的角度看：二氧化碳是由____组成．
(3)下图为气体粒子的示意图，图中“
”和“
”分别表示不同质子数的原子，根据要求填空：
表示混合物的有(填字母序号，下同)______，表示化合物的有______，表示单质的有_____；
可以用来表示D的化学式(举一例，下同)_____，可以用来表示E的化学式_____．
(4)已知X元素的氧化物的化学式为X2O3，则X的氯化物的化学式为_____，X与硫酸根结合的化合物的化学式为______(X元素的化合价不变)．
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【题目】将煤隔绝空气加强热，使煤分解得到_______、_______、____等许多有用的物质，该变化属于_____变化；将石油分馏可得到______、______、______、_____、______、_______等产品，该变化属于______变化。
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