【题目】利用下图装置在实验室模拟炼铁,并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集。(提示:NaOH溶液可以吸收CO2气体。)
实验步骤如下:(说明:M去掉,导管口加个气球,我不会加,让印刷厂给加上的)
(1)检查装置气密性。
(2) 取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中,其它容器中各加入适量试剂(如图所示)。
(3)关闭分液漏斗开关和K1,打开K2,通入CO气体一段时间,排除装置内的空气。
(4)打开分液漏斗开关K,将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中,使液面没过导管下端,关闭开关K。关闭K2,打开K1,继续通CO,点燃酒精喷灯,装置A的玻璃管中反应的化学方程是 。当装置C中的现象是 时,说明装置B中的反应是充分的,立即关闭K1,打开K2,装置D中收集到的气体是CO。
(5)一段时间后,停止加热,继续通CO气体至装置A的药品冷却。经称量氢氧化钠溶液增重2.64 g,此时生成Fe的质量是__________g(结果精确到0.1g)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们在实验室用10%的稀盐酸和石灰石制取二氧化碳并进行二氧化碳性质实验。溶液配制:用37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3 )配制50g10%的稀盐酸。具体步骤为:计算、 、混匀、装瓶贴标签,溶液配制过程中,除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的 。
A、托盘天平
B、烧杯
C、漏斗
D、量筒
E、胶头滴管
制取二氧化碳:如图A,检查装置的气密性,然后加入药品,将石灰石装入试管的操作方法为 ,然后固定装置,制取CO2,有关化学方程式是 。
二氧化碳性质检验:如图B,现象为 ,由此推知,二氧化碳的一条性质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)下列A——D图示是有关玻璃导气管的使用(省略夹持和加热装置),E——H是实验基本操作,其中A——H中,正确的是
(2)某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入铜粉和锌粉,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙,如图所示,则:①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2;
②固体乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn;
③若溶液甲是蓝色,则溶液甲一定含Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2;
④向固体乙滴加稀盐酸有气泡产生,则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2。
上述四种说法中正确的 (填序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质:①净化后的空气 ②矿泉水 ③冰水 ④高锰酸钾 ⑤液氧 ⑥镁粉 ⑦人体呼出的气体
(1)属于混合物的有(填序号,下同) ;
(2)属于单质的有 ;
(3)属于氧化物的有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里某校同学选用如下图所示的装置制取氧气。
①写出标号仪器的名称:A ,B 。
②实验前,甲组同学先向仪器A中加入水,然后将导管放人水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是__________ 。
③如图收集氧气的方法叫 ,采用该方法收集的理由是 ,除此之外还可选择 法收集氧气,理由是 ,若他们采用后面这种方法收集氧气,如何检验氧气是否充满了容器?
。
④若该组同学选择如图所示方法收集氧气时,发现收集到的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些?
等。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
(1)在C60、金刚石、硫酸铜三种物质中,由分子构成的物质是 。
(2)用符号完成下面问题:
①由一种原子形成的两种不同离子 ;
②含有两种相同原子的两种不同离子 。
(3)从微观角度解释下列问题:
①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是 ;
②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是 。
(4)右图表示核电荷数为11~17的元素最高和最低化合价。
① 从图中可知,硫元素的最高正价氧化物的化学式为 。
② 若某元素既可显正价,又可显负价,则最高正价与最低负价绝对值的代数和为 。
(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是 (填字母序号)。
A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.H2O和NH3
(6)在点燃条件下,A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
①写出该反应的化学方程式 。
②该反应中,A、C两种物质的质量变化之比为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.相对原子质量就是原子的实际质量
B.湿衣服在阳光下比阴凉处干得快,原因是水分子受热后运动速率加快
C.气体比液体容易被压缩,原因是物质的气态分子小而液态分子大
D.过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子,说明分子是化学变化中的最小微粒
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