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    【题目】实验室里某校同学选用如下图所示的装置制取氧气。

    ①写出标号仪器的名称：A ，B 。

    ②实验前，甲组同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是__________ 。

    ③如图收集氧气的方法叫 ，采用该方法收集的理由是 ，除此之外还可选择 法收集氧气，理由是 ，若他们采用后面这种方法收集氧气，如何检验氧气是否充满了容器？

    。

    ④若该组同学选择如图所示方法收集氧气时，发现收集到的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？

    等。

    【答案】①分液漏斗、 集气瓶 ②检查装置的气密性

    ③排水集气法 氧气不易溶于水 向上排空气 氧气的密度比空气大 用带火星的木条放在容器口，若木条复燃证明氧气已充满了容器，否则没满

    ④ 导管口刚有气泡冒出时就开始收集；集气瓶没灌满水；装置漏气等

    【解析】

    试题分析：②这种做法可以使装置内外形成压力差，看装置是否漏气，目的是检查装置的气密性

    ③图收集氧气的方法叫排水法，因为O2不易溶于水，并且密度大于空气，故还可以用向上排空气法，当用向上排空气法收集氧气时验满用带火星的木条放在容器口，若木条复燃证明氧气已充满了容器，否则没满

    ④收集的氧气不纯原因多种：导管口刚有气泡冒出时就开始收集；集气瓶没灌满水；装置漏气等

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是KCl和KNO3在不同温度下的溶解度。

    温度 / ℃

    20

    30

    40

    50

    溶解度（g/100g水）

    KCl

    34.0

    37.0

    40.0

    42.6

    KNO3

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    ①硝酸钾的溶解度随温度的升高而 （7） （填“增大”或“减小”）。

    ②用同一种方法可以使KCl、KNO3二种物质的溶液都析出晶体，该方法是 （8） 。

    ③ KCl、KNO3两种物质溶解度相等的温度在 （9） 之间（用编号表示）

    A．20℃以下 B．20℃～30℃ C．30℃～40℃ D．40℃～50℃

    ④20℃时，100g水中最多可溶解KCl （10） g；40℃时，将70g KCl的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需加水 （11） g。

    ⑤将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图像不正确的是 （12） （用编号表示）

    ⑥实验设计：将不饱和氯化钾溶液变为饱和溶液

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    向不饱和的氯化钾溶液

    中不断加入氯化钾固体

    （13）

    KCl不饱和溶液

    变为饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】

    A. t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

    B. t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1∶3

    C. 将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=A

    D. 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 下列有关化学实验的做法，正确的是

    A．用100mL的量筒量取3mL水

    B．为加快过滤速度，用玻璃棒搅动过滤器里的液体

    C．连接好仪器后，先检査装置的气密性，再装入药品开始实验

    D．用试管加热固体药品时，只在有水生成时，才将试管口略向下倾斜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下图装置在实验室模拟炼铁，并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集。（提示：NaOH溶液可以吸收CO2气体。）

    实验步骤如下：（说明：M去掉，导管口加个气球，我不会加，让印刷厂给加上的）

    （1）检查装置气密性。

    （2） 取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中，其它容器中各加入适量试剂（如图所示）。

    （3）关闭分液漏斗开关和K1，打开K2，通入CO气体一段时间，排除装置内的空气。

    （4）打开分液漏斗开关K，将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中，使液面没过导管下端，关闭开关K。关闭K2，打开K1，继续通CO，点燃酒精喷灯，装置A的玻璃管中反应的化学方程是 。当装置C中的现象是 时，说明装置B中的反应是充分的，立即关闭K1，打开K2，装置D中收集到的气体是CO。

    （5）一段时间后，停止加热，继续通CO气体至装置A的药品冷却。经称量氢氧化钠溶液增重2.64 g，此时生成Fe的质量是__________g（结果精确到0.1g）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活离不开化学。下列说法中不正确的是

    A．因为氢气有可燃性，可以用作燃料

    B．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

    C．用过滤除去水中的不溶性固体杂质

    D．生活中常接触到的“高钙牛奶”中的“钙”指的是钙元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知氯酸钾（KClO3）固体在二氧化锰作催化剂，在加热的条件下也可制得氧气，同时生成氯化钾（KCl）固体。写出该反应的化学方程式： ，该反应的基本类型是 。

    小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

    【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

    【进行实验】按如表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．

    实验编号

    实验药品

    分解温度（℃）

    ①

    K KClO3

    5 580

    ②

    K KClO3、MnO2（质量比1：1）

    3 350

    ③

    K KClO3、CuO（质量比1：1）

    ④

    K KClO3、Fe2O3（质量比1：1）

    3 390

    【分析数据、得出结论】

    （1）由实验 与实验④对比，证明猜想合理；

    （2）实验所用的三种金属氧化物比较，氧化铜催化效果仅次于二氧化锰，请你推出其分解温度（用t表示）的取值范围： ；

    【交流反思】

    （3）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的 和

    不变；

    （4）影响氯酸钾分解快慢除催化剂种类外，你认为还可能有的影响因素是

    （写出一种即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中错误的是

    A．用pH试纸测地醋酸溶液的pH为9 B．用稀盐酸除去铁表面的铁锈

    C．用熟石灰改良酸陛土壤 D．浓硫酸有吸水性，可用作干燥剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硼氢化钠（NaBH4），其中氢元素的化合价为-1）是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠的说法正确的是（ ）

    A．含2个氢分子 B．硼元素的化合价为+3

    C．只含一种非金属元素 D．Na、B、H的质量比为1：1：4

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