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【题目】下列各组物质中,前者属于单质,后者属于化合物的是

A.冰、二氧化碳 B.氧气、空气

C.水银、水 D.水、铜丝

【答案】C

【解析】

试题分析:由一种元素组成的物质是单质,由两种或两种以上的物质叫化合物。氧气、铜、水银都是单质;冰、二氧化碳、水是化合物;空气是混合物。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】深冷法的原理是先将空气液化,再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。

已知:常压下,氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃

(1)分离时,氮气和氧气的状态是 (填序号)。

A

B

C

D

氧气

液态

液态

气态

气态

氮气

液态

气态

液态

气态

(2)制取得到的氧气可以用于

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号只有微观意义的是(

A.Cl2 B.2N2 C.Cu D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下图装置在实验室模拟炼铁,并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集。(提示:NaOH溶液可以吸收CO2气体。)

实验步骤如下:(说明:M去掉,导管口加个气球,我不会加,让印刷厂给加上的)

(1)检查装置气密性。

(2) 取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中,其它容器中各加入适量试剂(如图所示)。

(3)关闭分液漏斗开关和K1,打开K2,通入CO气体一段时间,排除装置内的空气。

(4)打开分液漏斗开关K,将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中,使液面没过导管下端,关闭开关K。关闭K2,打开K1,继续通CO,点燃酒精喷灯,装置A的玻璃管中反应的化学方程是 。当装置C中的现象是 时,说明装置B中的反应是充分的,立即关闭K1,打开K2,装置D中收集到的气体是CO。

(5)一段时间后,停止加热,继续通CO气体至装置A的药品冷却。经称量氢氧化钠溶液增重2.64 g,此时生成Fe的质量是__________g(结果精确到0.1g)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程中不涉及化学变化的是

A.铁矿石冶炼成铁 B.石灰石等物质烧制玻璃

C.粮食酿成白酒 D.碘升华

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰作催化剂,在加热的条件下也可制得氧气,同时生成氯化钾(KCl)固体。写出该反应的化学方程式: ,该反应的基本类型是

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

【进行实验】按如表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).

实验编号

实验药品

分解温度(℃)

K KClO3

5 580

K KClO3、MnO2(质量比1:1)

3 350

K KClO3、CuO(质量比1:1)

K KClO3、Fe2O3(质量比1:1)

3 390

【分析数据、得出结论】

(1)由实验 与实验④对比,证明猜想合理;

(2)实验所用的三种金属氧化物比较,氧化铜催化效果仅次于二氧化锰,请你推出其分解温度(用t表示)的取值范围:

【交流反思】

(3)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的

不变;

(4)影响氯酸钾分解快慢除催化剂种类外,你认为还可能有的影响因素是

(写出一种即可)。

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【题目】下列物质由分子构成的是

A.铜 B.干冰 C.氯化钠 D.氦气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钓魚岛及其附属岛屿自古以来就是我国固有领土,其附近海蕴含丰富的化石燃料和矿产资源。

(1)钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气,其主要成分是________(填化学式)。目前人们利用最多的能源是煤、________和天然气等化石燃料,煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体,这些气体中,溶于水会导致酸雨的主要是________。

(2)我国渔民在这一带从事捕鱼作业,鱼类含有丰富的营养价值,主要为人的生命活动提供丰富的________(填字母序号)。

A.糖类 B.油脂 C.蛋白质 D.维生素

(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是________(填字母序号)。

A.分子大小 B.分子种类 C.分子间隔

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)制造船舶的材质应有良好的抗腐蚀性能,生活中常见的铁制品易生锈,实际上是与空气中的________________等发生化学反应。

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【题目】下列利用空气某成分物理性质的是(

A.干冰用于人工降雨 B.氮气可以制造化肥

C.氧气可以供给呼吸 D.稀有气体用作保护气

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