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加热高锰酸钾制取氧气,为什么要在试管口塞一团棉花,而加热氯酸钾不用?
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据用高锰酸钾制氧气时,试管口要有一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管解答.
解答:解:用高锰酸钾制氧气时试管口放一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.加热氯酸钾不用.
答:防止高锰酸钾粉末进入导管.
点评:本题考查的是高锰酸钾制取氧气时的注意事项,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理,设计了如下实验装置:

(1)已知HCOOH(甲酸)
 浓H2SO4 
.
CO↑+H2O,根据该反应制取CO,A处应选用的气体发生装置是
 
(填小写字母序号);

(2)装置中仪器①的名称是
 
;装置B内所盛放浓硫酸作用是干燥CO,D装置的作用为
 
(用化学方程式表示).
(3)①实验开始时应先点燃
 
(填“A”或“C”)的热源;②反应前后C装置玻璃管内物质颜色变化是
 
;③C装置玻璃管内发生反应的化学方程式为
 

④检验C中的产物是否为铁的方法是
 

⑤待C装置玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是
 

(4)该装置有一个明显的缺陷,改进的方法为
 

(5)用高炉炼铁得到含杂质的铁10g(杂质不溶于水,也不参加反应)与100g稀硫酸恰好完全反应,滤去杂质,得到滤液质量为108.1g,则含杂质的铁中铁的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示,试回答下列问题.

(1)加热前需先通一氧化碳目的是
 

(2)在A处观察到的实验现象是
 
,在B处观察到
 
,说明A处有
 
气体生成.
(3)在C处观察到的实验现象是
 
,点燃尾气的目的是
 

(4)实验结束时先撤去酒精喷灯,再继续通入一会儿一氧化碳气体,直至玻璃管冷却,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室用石灰石制取CO2后残留的废液.写出实验室制取CO2的化学反应方程式
 
;小红同学想探究该废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【做出猜想】
小红认为废液中溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是
 
(填化学式).
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】
①小红分别取少量CaCl2溶液和废液于2支试管中,并向其中分别滴入无色酚酞试液,结果两试管中溶液均无色,于是小红得出自己的猜想是正确的结论.
②你认为小红的结论是否正确
 
,理由是
 

③如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是
 
,实验中可以看到的现象是
 

【拓展与应用】
①若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液后只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的
 
,反应完成后过滤.
②通过以上探究,你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

雪碧等饮料中常含的一种酸
 
(填名称),其形成的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去空气中的氧气,又不增加其他气体成分,则下列物质在瓶中燃烧可达到目的是(  )
A、木炭B、磷C、细铁丝D、硫磺

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年6月24日,中国载人航天工程实现新突破,神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接,这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家.
(1)为完成此次任务所做的各项准备中,属于化学研究对象的是
 
(填字母序号).
A.飞船内电路系统的设计
B.制作神舟九号太阳能帆板的材料
C.航天员在地面进行1 500多次对接操作模拟训练
(2)四氧化二氮(N2O4)是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一.
①从物质分类的角度来看,四氧化二氮属于
 
(填字母序号).
A.单质B.化合物
②在一定条件下,四氧化二氮转化为二氧化氮(NO2)属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”).
③液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮的化学性质相同,请从微观的角度分析其原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验操作时,用托盘天平称量固体药品,由于失误砝码放在左盘,药品放在右盘,天平平衡时,读数为15.8g(1g以下用游码),则实际所称量药品的质量为
 
;在量取液体药品时,俯视读数造成量取结果
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于合成材料的是(  )
A、铝合金B、石英玻璃
C、冰箱保鲜膜D、复合肥

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