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    实验室里有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图所示的装置，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器a和b的名称：a______；b______．
    （2）利用如图所示的装置和药品制取并收集二氧化碳，应选择的装置是______（填字母）．
    （3）利用如图所示的装置和药品制取并收集氧气，应选择的装置是______（填字母）．
    （4）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
    （1）a是铁架台；b是集气瓶；
    （2）制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，属于固体和液体在常温下的反应，因此应选用的发生装置是B；因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故收集装置D（向上排空气法）；
    （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置的特点属于固体加热型的A装置，氧气不易溶于水且密度大于空气，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集；
    （4）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口用水润湿，以减小彼此的摩擦力，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管；
    故答案为：（1）铁架台；集气瓶；
    （2）BD；
    （3）AC或AD；
    （4）用水润湿．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关说法中，正确的是
    A．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒
    B．室内着火，应立即开窗通风
    C．夜间室内有煤气泄露，可立即开灯检查
    D．久末开启的地窖、窖井，不可冒然进入

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室里常用______和______来制取二氧化碳，用______法来收集二氧化碳气体，原因是______，检验二氧化碳的方法（用方程式表示）______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室中使用如图发生装置制取二氧化碳气体．简答下列问题：
    （1）该装置的长颈漏斗管口为什么必须浸没在液面以下？
    （2）制得的二氧化碳如何收集？为什么？
    （3）写出反应的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    用集气瓶可完成多种实验，请根据如下实验示意图，回答有关问题

    （右）装置A中发生的化学反应方程式为______，要制得干燥的二氧化碳，装置A和装置B的______端相连（填a、b），B中试剂是______．若用B装置检验CO2的水溶液呈酸性，B中试剂是______．
    （2）装置C收集的是氧气，写出高锰酸钾制氧气的反应方程式______．
    （3）实验D中可看到产生_______色火焰，瓶中预先加入了少量氢氧化钠溶液，其作用是______．
    （6）实验E中反应方程式______．在完成D或E两个实验时，为了保护集气瓶不被损坏，应注意的操作是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    3.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请完成实验中的有关问题。

    （1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2至3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有：___________________________________________。
    （2）实验二（如图甲所示）：烧杯B中的现象是：_______________________________________，产生这一现象的原因是：___________________________________________。
    （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三（如图乙所示）作为对比实验，你认为有无必要？理由是：___________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）以下是某化学探究的过程。请在下列横线上填写适当的内容。向NaOH溶液中滴 
    入紫色石蕊试液，溶液显蓝色
    （1）提出问题：是什么粒子使紫色石蕊试液显蓝色呢？
    （2）查找资料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、  Na＋ 、OH—和极少量的H＋ 。
    （3）猜想：是大量的OH—使紫色石蕊试液显蓝色。
    （4）实验探究步骤及其说明：
    ①在一支干净试管中加入2mL蒸馏水，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不变色，
    说明                                   ；
    ②在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液，再滴入几滴紫色石蕊试液，溶液几乎不
    变色，说明                                   
    ③                                                         。
    （5）结论：原猜想        。(填“成立”或“不成立”)

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）小明家有包开启了的小苏打，久置在灶台上方，可能因受热而变质。小明为此开展了探究，请分析其过程完成填空。
    【查阅资料】
    ① 2NaHCO3Na2CO3＋ CO2 ↑ ＋ H2O
    ② NaHCO3＋ NaOH ＝ Na2CO3＋ H2O
    ③ 2NaHCO3＋ Ca(OH)2＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3＋ 2H2O
    ④ Ca(HCO3)2＋ Na2CO3＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3
    ⑤ Na2CO3受热不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶与水。
    【假设猜想】
    假设一：小苏打没有变质，化学成分为 NaHCO3；
    假设二：小苏打完全变质，化学成分为       ；
    假设三：小苏打部分变质，化学成分为       。
    【实验方案】
    可选药品：①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀盐酸
    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
       操作一：取小苏打样品少量溶于足
    量水后，加入过量的      （填药品编
    号，下同）,观察，如有沉淀，则继续进行下一步操作。
    操作二：待操作一中反应充分后过
    滤，并在滤液中加入过量的   ，观察。
    		操作一中无沉淀出现
    		假设一成立
     
    		假设二成立
     
    		假设三成立
    【问题讨论】
    有同学认为，取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根据实验现象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理       （填“是”或“否”），理由是      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （11分）某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水．请你帮他完成下列实验探究．【进行实验】
    操作步骤
    		实验现象
    		实验结论
    分别用A，B，C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液
    		A中　        　
    B中　       　
    C中　        　
    		A中的物质是食盐水
    B中的物质是稀盐酸
    C中的物质是澄清石灰水
    写出C中反应的化学方程式　                                     　．
    【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染？
    【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案．
    【实验与探究】
    （1）该同学将所有废液倒入洁净烧杯中，静置后得到上层清液．
    （2）取少量清液加入足量的氯化钡溶液（中性），出现白色沉淀，静置后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色．由此现象说明甲同学所得上层清液中一定含
    有　                  　，一定没有　                    　。（填物质名称）
    【方法和应用】以上探究的结论启示我们，处理上述废液的正确方法是　                            　．

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