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    14．在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．该组同学对该实验进行了下列研究．
    （1）溶液M的可能组成：
    猜想①：是Ca（OH）2；
    猜想②：是CaCl2（查资料知CaCl2水溶液呈中性）．
    为了确定其组成，同学们设计了如表方案并进行实验：
    实验操作实验现象实验结论
    取少量M溶液于试管中，向其中滴加酚酞猜想①正确
    （2）若猜想①正确，则上述过滤后得到的澄清滤液中可能含有的溶质：
    猜想一：NaOH和Na2CO3；
    猜想二：NaOH和Ca（OH）2；
    猜想三：NaOH．
    设计实验方案确定滤液中溶质的组成．
    实验操作实验现象实验结论
    分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液．产生白色沉淀“猜想一”成立
    产生白色沉淀“猜想二”成立
    无明显现象“猜想三”成立

    分析 （1）溶液M的可能组成是氢氧化钙或氯化钙；
    氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；
    （2）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠．

    解答 解：（1）猜想①：是Ca（OH）2；
    猜想②：是CaCl2（查资料知CaCl2水溶液呈中性）．
    故填：Ca（OH）2．
    为了确定其组成，实验过程如下表所示：

    实验操作实验现象实验结论
    取少量M溶液于试管中，向其中滴加酚酞酚酞试液变红色猜想①正确
    （2）若猜想①正确，则上述过滤后得到的澄清滤液中可能含有的溶质：
    猜想一：NaOH和Na2CO3；
    猜想二：NaOH和Ca（OH）2；
    猜想三：NaOH．
    故填：NaOH和Ca（OH）2．
    设计实验方案确定滤液中溶质的组成如下表所示：
    实验操作实验现象实验结论
    分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液．产生白色沉淀“猜想一”成立
    产生白色沉淀“猜想二”成立
    无明显现象“猜想三”成立

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．结合如图实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①铁架台；
    （2）实验室欲用氯酸钾制取氧气，应选用气体发生装置是A（填序号，下同），欲得到一瓶较纯净的氧气应选用的气体收集装置是E，化学反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；实验结束时，当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是：先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯；
    （3）用过氧化氢溶液制取氧气比用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气有许多优点，请写出其中的一条不需加热、节约能源（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记滴加指示剂，此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究．
    （1）写出该中和反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    （2）探究烧杯内溶液中溶质的成分：
    【作出猜想】
    （A）溶质可能是CaCl2与Ca（OH）2
    （B）溶质可能是CaCl2
    （C）溶质可能是CaCl2与HCl
    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性
    【实验设计】
    ①取少量烧杯中的溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是排除了猜想（A），你认为排除猜想（A）的理由是酚酞溶液不变色，说明溶液不呈碱性，而猜想A的溶液呈碱性，所以可以排除．
    ②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：
    实验步骤预计现象预计结论
    取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量生成白色沉淀猜想（B）正确
    先有气泡产生，后产生白色沉淀猜想（C）正确
    【交流反思】为确定猜想（C）正确，下列几种实验方案不合理的是D（填字母）．
    A．取反应后的溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液变红色
    B．取反应后的溶液于试管中，加入锌粉冒气泡
    C．用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液，涂抹在pH试纸上，测溶液的pH＜7
    D．取反应后的溶液于试管中，加入硝酸银溶液，生成白色沉淀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．请根据如图1回答问题（本题的所有夹持仪器均已省略）：

    （1）图中仪器②的名称：②集气瓶．
    （2）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气．其中，仪器①中盛放的试剂应为过氧化氢（或H2O2），此法生成氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，此法收集氧气的方法为排水法．
    （3）实验室制取氢气，从B～G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为CEFG（填字母），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）如图2是氢气还原氧化铜的微型实验装置图．与如图1A类比，眼药水瓶的作用相当于仪器①（填仪器编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图各组对比实验，能达到实验目的是（　　）
    A．
    探究燃烧所有条件    		B．
    探究铁生锈所有条件
    C．
    探究食盐和高锰酸钾在水中溶解性    		D．
    实验室制取二氧化碳的药品研究

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．乙醇（C2H5OH）是可再生能源，其燃烧的化学方程式为C2H5OH+XO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，试推算X的数值为
    （　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．一氧化碳不仅可作燃料，还能作化工原料：
    （1）CO作为燃料燃烧的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；浴室内不能安装直排式燃气热水器以防CO中毒，产生CO的原因是燃气不完全燃烧．
    （2）如图实验是利用CO具有还原性还原氧化铁的装置示意图，实验开始时，应先加热还是先通入一氧化碳？将空气排尽，防止加热爆炸．实验过程中玻璃管里观察到的现象是红色固体变为黑色．．请写出该反应的化学方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）工业上用CO在一定条件下和NaOH通过化合反应可制备甲酸钠（化学式为CHO2Na），该反应的化学方程式为CO+NaOH$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CHO2Na；所用原料气CO中常混CO2，除去CO2可用NaOH溶液，该反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
    （4）甲醇（CH3OH）是基础的化工原料，由CO和H2在催化剂和高压条件下化合制得甲醇，当消耗11.2kgCO时，则生成甲醇的质量为12.8kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某学习小组在如图所示的化学药品柜中发现一瓶标签模糊不清的无色溶液，已知这瓶溶液是以下5瓶溶液中的一种：HNO3溶液、Al（NO3）3溶液、Ba（NO3）2溶液、Fe（NO3）2溶液、AgNO3溶液．
    （1）根据上述信息判断，该无色溶液不可能是HNO3溶液和Fe（NO3）2溶液，只可能是其他3种溶液中的一种．
    （2）为了进一步确定该溶液是何种溶液，请你设计实验方案，叙述实验操作、预期现象与结论．限用试剂：稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液、稀盐酸
    实验操作预期现象与结论
    1实验现象：溶液变浑浊；
    实验结论：是硝酸银溶液
    2实验现象：产生白色沉淀；
    实验结论：是硝酸钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．东台下列著名的工艺产品生产过程中，一定包含化学变化的是（　　）
    A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒
    C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形

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