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【题目】实验室中用CO还原磁铁矿(主要成分为Fe3O4)得到铁,设计的实验装置如下;

1)开始实验时,A装置中首先要进行的操作是 _____________(填加热通一氧化碳

2CO还原Fe3O4的化学方程式为______________________

3B装置的作用是______________________

4)为分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳,某同学设计了如下装置(固定装置已略去,ab为活塞):当关闭活塞b,打开活塞a时,可分离得到_____________,然后关闭活塞a,再打开活塞b,又可分离得到。

【答案】通一氧化碳 Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 检验是否有二氧化碳气体生成 CO CO2

【解析】

1)开始实验时,A装置中首先要进行的操作是通一氧化碳,排出装置中的空气,以免加热发生爆炸。

2CO还原Fe3O4生成铁和二氧化碳。

3B装置用石灰水检验二氧化碳气体。

4)当关闭活塞b,打开活塞a时,二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收生成碳酸钠和水,可分离得到一氧化碳,然后关闭活塞a,再打开活塞b,稀硫酸和碳酸钠反应生成二氧化碳。

1)开始实验时,A装置中首先要进行的操作是通一氧化碳,排出装置中的空气,以免加热发生爆炸。

2CO还原Fe3O4生成铁和二氧化碳,化学方程式为Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

3B装置用石灰水检验二氧化碳气体,的作用是检验是否有二氧化碳气体生成。

4)当关闭活塞b,打开活塞a时,二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收生成碳酸钠和水,可分离得到一氧化碳;然后关闭活塞a,再打开活塞b,稀硫酸和碳酸钠反应生成二氧化碳,又可分离得到二氧化碳。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】abc三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:

1M点的含义是_____

2)在t2℃时,向盛有50ga物质的烧杯中加入80g水,充分溶解后,所得溶液的质量为_____g

3)在t1℃时,将abc三种物质的饱和溶液分别升温至t2℃,所得三种溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是宝贵的自然资源,在生产和生活中都有极其广泛的应用,请回答下列问题:

1)经过水质检验的自来水在运输过程中存在细菌污染,饮用该水前的处理方法是_____

2)硬水与软水的区别是_____

3)长期烧水的壶会有水垢,其成分为CaCO3MgOH2,实验室从该水垢中提取氯化钙晶体的主要流程如图:

(ⅰ)试剂A是一种酸,其化学式为_____

(ⅱ)溶液B中加入CaOH2溶液除去的主要离子是_____,写出发生的化学反应方程式_____,操作Ⅰ的名称是_____

(ⅲ)向滤液C中加入盐酸的主要目的是_____,操作Ⅱ的名称是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】判断下列化学符号中数字“3”所表示的意义。将其序号填在相应的横线上:

3H NH3 3CO2 Al3+

1)表示1个分子中所含某原子的个数是_____

2)表示原子个数的是_____

3)表示分子个数的是_____

4)表示元素化合价的是_____

5)表示1个某离子所带电荷数的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据金属的性质可知:铁和铜都能与氯化铁溶液反应,反应的化学方程式为:

Fe+2FeCl33FeCl2 Cu+2FeCl3CuCl2 + 2FeCl2

若向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉,反应结束后烧杯中有金属剩余。下列分析正确的是

A.剩余金属只有Fe

B.剩余金属一定有Cu

C.反应后的溶液中可能有FeCl3

D.反应后的溶液中一定有FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有铜与另一种金属的混合物粉末,另一种金属可能是镁、铁、锌中的一种,现欲测定其组成.

(查阅资料)(1)镁、铁、锌皆能与稀硫酸发生置换反应,且生成+2价的可溶性金属硫酸盐和氢气.

2)相对原子质量:Mg﹣24Fe﹣56Zn﹣65

(实验步骤及数据)取该混合物粉末8.0g放入烧杯中,将140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入该烧杯中,充分反应后,测得剩余固体质量数据记录如下:

次数

1

2

3

4

加入稀硫酸的质量/g

35O

35.0

35O

35O

剩余固体的质量/g

6.8

5.6

4.4

4.2

通过计算(写出计算过程),求:

1)该混合物粉末中铜的质量分数?

2)该混合物粉末中另一金属为何种金属?

3)第三次加入硫酸充分反应后,所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20175,我国首次海域可燃冰试采成功,可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等物质。

1)可燃冰属于__________(填“可再生能源”或“不可再生能源”)

2)可燃冰降压可分离出甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为____________

3)为方便贮存和运输,天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中,而可燃冰却很难被压缩。试从分子的角度分析,其中的原因是_____________

4)科学家还在尝试一种开采可燃冰的新方法---置换开采法:向海底可燃冰层注入CO2换出可燃冰中的天然气。这种方法在环保方面的优点是__________(答一条即可)

5)氢气是一种高效而无污染的理想能源,某化学兴趣小组的学生查阅资料后,归纳了工业上制取氢气的几种方法:

①电解法:②甲烷转化法:

③水煤气法: ④碳氢化合物热裂化:

如果未来人类广泛使用氢气作为能源,那么上述方法都不可行,理由是_______(答一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:

1)指出标号仪器的名称:①_________________;②_______________

2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________________,应选择的发生装置是________,可以用E装置收集氧气的原因是_______,欲用F装置装满水收集氧气时水从______管口排出(填ab),集满氧气的集气瓶应_______(填)放在桌面上。

3)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图GH所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是________________H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显______色。

4)通常情况下,SO2是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水且水溶液显酸性。实验室里,用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是_______(填字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列反应的化学方程式,并在括号内注明反应的类型(化合或分解)

⑴镁在空气中燃烧_____________反应

⑵铜绿受热变黑_____________反应

⑶白磷自燃_____________反应

⑷硫黄燃烧_____________反应

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