A. | 产生了大量的热 | B. | 需要引燃 | C. | 火星四射 | D. | 生成了黑色固体 |
分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.化学变化中伴随的现象有:发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等.
解答 解:A、产生了大量的热属于现象,不属于基本特征,故选项错误;
B、需要引燃属于条件,故选项错误;
C、火星四射属于现象,不属于基本特征,故选项错误;
D、化学变化的特征是:有新物质生成,生成了黑色固体是生成了新物质,故选项正确;
故选D
点评 本考点考查了化学变化的特点,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,比照比色卡,pH<7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中只有H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在某固体物质中加入稀盐酸,产生大量气泡,该物质一定是碳酸盐 | |
B. | 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液中一定含有硫酸根离子 | |
C. | 某溶液用pH试纸测试,试纸变蓝色(pH约为10),该溶液一定是碱性溶液 | |
D. | 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,该气体(氧气)已收集满 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 停止加热:先熄灭酒精灯,再把导管移出水面 | |
B. | 加热:实验刚开始加热,直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 | |
C. | 试管口略向下倾斜:防止水槽中的水倒流入试管底部,导致试管炸裂 | |
D. | 气密性检查:用手握紧试管,观察到水中导气管有气泡冒出,松开手、水中导气管有一段水柱说明装置不漏气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠易溶于水 | B. | 氢氧化钠易潮解、变质 | ||
C. | 氢氧化钠易挥发 | D. | 氢氧化钠溶于水会放出大量的热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2CO3 K2SO4 HCl | B. | FeCl3 NaNO3 NaOH | ||
C. | Ca(OH)2 NaCl HCl | D. | CuSO4 NaNO3 H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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