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下列有关氧气的“自述”不合理的是(  )
A、我易溶于水
B、我能供给呼吸
C、我能使带火星的木条复燃
D、我能变成淡蓝色液体
考点:氧气的物理性质,氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据氧气的性质和用途分析.氧气不易溶于水,能支持燃烧,供给呼吸,是一种化学性质比较活泼的气体.
解答:解:A、氧气的溶解性是不易溶于水,故A错误;
B、氧气的用途主要有两个:支持燃烧和供给呼吸,故B正确;
C、氧气是能支持燃烧的气体,使带火星的木条复燃,故C正确;
D、氧气在液态条件是淡绿色,故D正确.
故选A.
点评:氧气的性质和用途是最基础的考点之一,同学们只要抓住要点:性质决定用途,用途又反映性质,此类考点就迎刃而解.本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学反应的说法正确的是(  )
A、铜能与硝酸银溶液反应,有金属银生成
B、置换反应前后,组成各物质的所有元素的化合价一定不变
C、一氧化碳在氧气中燃烧,反应物的化学计量数之比:v(CO):v(O2)=1:1
D、化学反应都是放热反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是(  )
A、不放出氧气
B、放出氧气速率慢
C、放出氧气总量会减少
D、放出氧气总量更多

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科目:初中化学 来源: 题型:

把I栏中各项试验后面与II栏中对应试验现象连线.

写出①~④的符号表达式及反应类型:
 
 

 
 

 
 

 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁丝在氧气中燃烧,
(1)观察到的现象:
 
 
 

(2)反应的文字表达式:
 

(3)一端绕一根火柴的作用是
 
,集气瓶里先装少量水,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)拉瓦锡由实验得出空气由O2和N2组成,其中O2约占空气总体积的
1
5
,小兰同学用图装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
1
5
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因:(至少2点)
 
 

(2)用如图的装置来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是:
 
 

(3)根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将该物质写在题后空格内:
①酥脆的饼干放在空气中慢慢变软,说明空气中含有
 

②小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

③植物在空气中能进行光合作用,说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在通常情况下,空气中各种成分的比值保持相对稳定,其中氮气的体积分数为
 
%,另一主要成分氧气约占空气的
 
%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他气体和杂质占0.03%.下列事实说明空气中含有哪一种成分?(填气体名称)
(1)蜡烛在空气中可以燃烧,说明空气中含有
 

(2)在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠,说明空气中含有
 

(3)澄清石灰水长期露置空气中,表面出现一层白膜,说明空气中含有
 

(4)空气中的某些气体可用作灯泡填充气,说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在过滤时,必须要用的一组仪器是(  )
A、蒸发皿、玻璃棒、烧杯
B、试管、试管夹、烧杯
C、烧瓶、漏斗、玻璃棒
D、烧杯、漏斗、玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳气体.
(1)今有100g36.5%的浓盐酸,可稀释成14.6%的稀盐酸
 
g,所得稀盐酸中溶质的名称是
 
,配制的步骤是
 
,量取所需水时,应选用的量筒的规格是
 
(填序号)
①50mL  ②100mL  ③200mL
(2)取上述所配得的稀盐酸50g与12.5g含杂质的大理石恰好完全反应(杂质不参加反应,也不溶于水)求:(写出计算过程)
①生成二氧化碳的质量;
②所得溶液中溶质的质量分数.(精确的0.1%)

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