【题目】根据下列装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①___________;②___________。
(2)实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为_________,反应的发生装置选用_____(填装置序号)。
(3)通常状况下,氨气(NH3)是无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室通常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气的发生装置选用______________,收集装置选用_____________。
(4)实验室选择气体发生装置应考虑的因素是_________________________。
【答案】酒精灯 分液漏斗 CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O +CO2↑ B A D 反应条件、反应物的状态
【解析】
(1)仪器的名称:①为酒精灯;②为分液漏斗。
(2)实验室中用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,属于固液常温型,所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体。
(2)实验室通常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,是两种固体加热制取,发生装置选A,氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可用向下排空气法收集。故选D。
(4)实验室选择气体发生装置应考虑的因素是反应条件、反应物的状态。
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【题目】实验室制取氧气常用以下实验仪器,请回答下列问题:
(1)写出上图装置中仪器②的名称:___________。
(2)实验室用A 装置制取氧气的化学方程式是__________。实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是__________,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是___________
(3)要收集较纯净的氢气时收集装置选用__________,收集好氢气的集气瓶____________(填“正”或“倒”)放在桌上。
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【题目】根据下图回答问题。
(1)实验室通常用A装置制氧气,发生反应的化学方程式为___________,所有收集装置中能够用于收集氧气的有_____________(填字母序号,下同)。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,选用的发生装置是________________,发生反应的化学方程式为______________,用C装置收集二氧化碳,验满的方法是______________。
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【题目】如图是2006年——2009年陕西西安蓝天天数对比示意图。
(1)蓝天多了,污染少了,是因为空气中气体污染物如SO2、NO。以及固体污染物如_____________________等逐渐减少的结果。SO2、NO。减少的原因之一是化石燃料的综合利用增强了,你知道的一种化石燃料是_______________________。
(2)空气是混合物,主要成分是氮气和氧气。氧气分子是由氧原子构成的,氧原子核外有8个电子,它的原子核内质子数为__________。
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【题目】海水晒盐得到的粗盐除去杂质后,除可做调料,还可以作为工业原料。某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的方程式为:2NaCl + 2H2O2NaOH + Cl2↑ + H2↑),这种工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一。某兴趣小组同学对存放的该厂生产的烧碱样品产生兴趣,对该样品的成分进行了如下探究:
(提出问题)该烧碱样品中可能含有哪些杂质?
(猜想)甲同学:可能含有NaCl
乙同学:可能含有Na2CO3,乙同学猜想的依据是_________________。
(实验探究)为探究该烧碱样品的成分及样品的纯度(氢氧化钠在样品中所占的质量分数),甲、乙两同学通过思考分别设计了如下实验:
甲同学设计如下方案对烧碱样品的组成进行探究,请回答:
(1)试剂X应选用_________(填化学式)才能依据相应的现象得出正确结论。
乙同学设计了如下方案测定该烧碱样品的纯度:
(2)滴加足量Ca(NO3)2的目的是__________________。
(3)请利用乙同学的实验数据,计算该样品中碳酸钠的质量,写出计算过程______________。
(4)该烧碱样品中氢氧化钠的质量分数为_____。(不写计算过程,结果精确到0.1%)
(5)实验结束后,两同学发现测得的该烧碱样品纯度低于工厂样品纯度,请从实验操作的角度分析,原因可能是_______________。
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【题目】如图所示,某化学小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质“的探究实验。
(1)使用白色点滴板进行实验的优点是________________(答一点);
(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变成____色,
是因为在不同碱的溶液中都含有相同的________离子;
(3)写出氢氧化钠与下列物质反应的化学方程式:
①与二氧化碳反应: _______________;
②与硫酸溶液反应: _________________;
③与硫酸铜溶液反应: _________________;
(4)请写出氢氧化钙的一种合理用途为__________________。
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【题目】在高温条件下,A、B 两种物质可以发生化学反应生成C 和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。在这个化学反应中,以下叙述正确的是 ( )
A.该反应是化合反应B.物质 B 的相对分子质量是 16
C.生成C 和D 的微粒个数比 1:1D.生成C 和D 的质量比是 14:3
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【题目】某化学兴趣小组的同学发现了一瓶露置于空气中的氢氧化钠溶液,他们对其成分展开了探究。
[提出问题]溶液的溶质是什么?
[建立假设]
(1)A 氢氧化钠 B 碳酸钠 C _________
(2)该兴趣小组的同学认为溶质可能是碳酸钠的理由是__________。
[设计实验]
(3)小明的实验方案:取少量溶液,向其中滴加3滴酚酞溶液,溶液变为红色,小明立即得出结论溶质 是氢氧化钠;你认为小明的结论_______(填“正确”、“错误”或“无法确定”), 理由是_______________。
(4)小晶的实验方案:取少量溶液,向溶液中滴加稀盐酸,观察到溶液中出现大量_______________,小晶得出 结论溶质是碳酸钠。
(5)小明、小刚认为小晶的结论也是错误的,他们的理由是__________________。
(6)大家交流讨论后修改的实验方案如下:
实验步骤 | 实验现象 | 解释、结论 |
取少量溶液,向溶液中加入过量的CaCl2溶液,过滤. | 有白色沉淀产生 | 反应的化学方程式为_______ |
取上述实验所得溶液少量,滴加3滴酚酞试剂. | 溶液变红 | C正确 |
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