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【题目】下列有关空气的说法不正确的是

A.水生生物在水中生存需要消耗氧气,因为氧气极易溶于水

B.城市美丽的霓虹,因为稀有气体在通电时发出不同颜色的光

C.氮气常用作保护气,因为其化学性质不活泼

D.酉阳的空气中氧气含量与西藏一样,因为西藏的空气比酉阳稀薄

【答案】A

【解析】

试题分析:氧气难溶于水,A错误;稀有气体通电时能产生不同颜色的光,B正确;氮气的化学性质不活泼,能做保护气,C正确;空气中氧气占21%,D正确。故选A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】纪录片《舌尖上的中国》主要介绍我国各地的传统美食,由于节目制作精良,受到了许多人的追捧。下列有关饮食的说法不正确的是(  )

A. 为了身体健康,必须均衡膳食

B. 为预防缺碘性疾病,可食用适量海带等海产品

C. 为延长食品保质期,在食品中添加大量防腐剂

D. 为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ、CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;

Ⅲ、CuO是反应的催化剂,反应前后_____________________________

【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

________

带火星的木条复燃。

______

溶液中有气泡放出,________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立。

(2)步骤①的目的是___________________________________

(3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、___________

(4)过氧化氢能被CuO催化分解的化学方程式为_______________________

【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质,还应补做的实验是____。(写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气,被誉为未来能源的“明星”。

(1)天然气的主要成分是甲烷,它是一种最简单的________________(填“无机化合物”或“有机化合物”)。

(2)天然气属于_______(填“可”或“不可”)再生能源。为缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源,下列属于新能源的是________(填字母序号)。

a、煤 b、石油 c、氢能 d、风能

(3)CH4在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为____能,而CH4﹣O2燃料电池则是将化学能转化为_________能的装置。

(4)天然气是重要的化工原料,一定条件下CH4与CO2反应生成CO和H2,该反应化学方程式是___________________________________。CO和H2可合成液体燃料CH3OH,反应中CO和H2的质量之比为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是

A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中

C.观察颜色 D.将燃着的木条伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将Cu2O和Cu的固体混合物5.2g放入烧杯中,加入过量的20%的稀硫酸,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,得到3.2g固体.下列说法错误的是

(已知:Cu2O+H2SO4 CuSO4+Cu+H2O)

A. 剩余固体为纯净物

B. 反应过程中,溶液逐渐变蓝

C. 原固体混合物中Cu的质量大于Cu2O

D. 在最后一次洗涤后的滤液中滴加BaCl2溶液,检验固体是否洗涤干净

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁及其化合物有广泛的应用.

(一)铁的广泛应用

(1)“加铁酱油”中的铁指的是________(填字母).

A. 单质 B.元素 C.原子

(2)铁制炊具加热食物,说明铁具有的性质是_______

(3)铁与铬、镍等金属熔合可形成“不锈钢”,用不锈钢丝和聚乙烯纤维为原料可制作耐酸防护服材料.以上叙述中不涉及到_______(填字母).

A.合金 B.无机非金属材料 C.合成材料 D.复合材料

(二)草酸亚铁晶体组成的测定

草酸亚铁晶体(化学组成为FeC2O4·xH2O)是一种淡黄色晶体粉末.

【查阅资料】Ⅰ. CO能与氯化钯(PdCl2)溶液反应生成黑色的钯粉;

Ⅱ. FeO和Fe3O4都是黑色物质,FeO在空气中不稳定,易被氧化.

草酸亚铁晶体受热分解生成四种氧化物,为确定分解产物及x的值,设计了如下实验进行探究:(装置C、D、E中药品均足量)

【实验设计】

【实验步骤】

(1)连接装置,___________

(2)称装置B中固体质量、装置C的质量;

(3)在装置B中装入一定质量的草酸亚铁晶体,打开弹簧夹a、b,鼓入一段时间氮气;

(4)用酒精灯加热B装置,直至晶体完全变成黑色,停止加热;

(5)继续通氮气至装置冷却,关闭弹簧夹a、b;

(6)再次称量装置B中固体质量、装置C的质量.

【进行实验】该小组同学按上述实验步骤进行实验,并记录了如下数据:

装置B中固体质量(/g)

装置C的质量(/g)

实验前

9.0

168.2

实验后

3.6

170.0

【实验分析及数据处理】

(1)加热前先鼓入一段时间氮气的目的是_______

(2)实验过程中,装置C中固体变为蓝色,说明草酸亚铁晶体分解生成了________,FeC2O4·xH2O中x的值为____;实验结束后若不继续通氮气,X值____(填“偏大”、“不变”或“偏小”);

(3)装置D中石灰水变浑浊,说明草酸亚铁晶体分解生成了______

(4)装置E出现黑色物质,说明草酸亚铁晶体分解生成了______;同时装置E还具有的作用是______

(5)根据上表数据,计算反应后装置B中残留黑色物质的化学式______

(6)实验后,装置B中固体的颜色由淡黄色变成黑色,

写出草酸亚铁晶体受热分解的化学方程式: ___

【定量研究】

取3.60g草酸亚铁晶体在坩埚中敞口充分加热,固体质量随温度变化的曲线如下图所示,写出BC段发生反应的化学方程式:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求填写下列内容:

(1)碳酸根离子_______________

(2)用下列四种元素(O.H .Ca. Cl)写化学式:酸________、碱_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴别下列各组物质的方法不正确的是

选项

鉴别的物质

鉴别的方法

A

纯水和矿泉水

观察是否澄清

B

二氧化碳和一氧化碳

点燃,观察是否能燃烧

C

水和过氧化氢溶液

加二氧化锰,观察是否有气泡

D

冰和干冰

室温(20℃)放置,过一段时间观察是否有液体残留

A. A B. B C. C D. D

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