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    某兴趣小组的同学为了测定碳酸钠样品（只含有氯化钠，不含其它杂质）中碳酸钠的含量，取该混合物样品与适量稀盐酸恰好完全反应，有关实验数据见附表．
    附表：实验数据
    反应前反应后
    实验数据烧杯的质量/g稀盐酸的质量/g混合物样品的质量/g烧杯和其中混合物的质量/g
    40.6123.412171.6
    （1）反应生成二氧化碳的质量为
     
    g；
    （2）样品碳酸钠的质量分数是多少？（最后结果保留到0.1%）
    （3）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）
    分析：（1）根据化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，可知反应前后减少的质量就是生成二氧化碳的质量；
    （2）根据化学方程式和生成二氧化碳的质量可以计算出样品中Na2CO3的质量，进而求出该纯碱样品中Na2CO3的质量分数．
    解答：解：（1）根据化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，由质量守恒定律可知反应前后减少的质量就是生成二氧化碳的质量，是40.6g+123.4g+12g-171.6g=4.4g；
    （2）设样品中碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y，
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    106           117      44
    x              y      4.4g
    106
    x
    =
    44
    4.4g
        
    117
    y
    =
    44
    4.4g

    x=10.6g；         y=11.7g；
    样品碳酸钠的质量分数是：
    10.6g
    12g
    ×100%    =88.3%；
    （3）反应后所得溶液的溶质质量分数是：
    11.7g+(12g-10.6g)
    171.6g-40.6g
    ×100%    =10%；
    答：（1）反应生成二氧化碳的质量为4.4g；
    （2）样品碳酸钠的质量分数是88.3%；
    （3）反应后所得溶液的溶质质量分数是10%．
    点评：要想解答好这类题目，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤、格式以及与之相关的知识等．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程，一定包含化学变化的是（　　）
    A、凿壁偷光B、铁杵磨成针
    C、粮食酿酒D、锅炉爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系（反应条件、有些反应物或产物已略去）．其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质．
    ①试写出下列物质的化学式：B为
     
    ，C为
     
    ．
    ②写出下列反应的化学方程式：B→D
     
     D→B
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明学习了酸碱指示剂后，根据探究活动的提示，在家中自制紫甘蓝汁酸碱指示剂．小明在家中找到了如下用品：废塑料盒、捣蒜用的杵、筷子、纱布、白酒、紫甘蓝，并用这些用品完成了实验．
    第一步：制紫甘蓝汁．
    ①将紫甘蓝在废塑料盒中捣烂，加入
     
    浸泡一段时间；
    ②将①中得到的不溶物与液体分离，
     
    （写具体做法），得到了自制的紫甘蓝汁．
    第二步：小明欲用制得的紫甘蓝汁测出家中炉具清洁剂和厕所清洁剂的酸碱性，先上网查得下列资料，如表所示：
    在不同溶液中的颜色变化
    盐酸氢氧化钠溶液
    紫甘蓝汁红色黄色
    第三步：小明取少量厕所清洁剂放入废塑料盒中，加入紫甘蓝汁，发现溶液变为红色，得出厕所清洁剂显
     
    性；小明又取少量炉具清洁剂放入废塑料盒中，加入紫甘蓝汁，发现溶液变为
     
    色，得出厨房清洁剂显碱性；
    小明认为紫甘蓝汁可以替代实验室中的石蕊溶液做酸碱指示剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答有关问题．

    （1）写出图中标号仪器名称：①
     
    ．
    （2）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放药品的化学式是
     
    ，棉花的作用是
     
    ，当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水中取出，瓶用带火星木条伸入瓶中，如果末见木条复燃，其原因可能是
     
    ．
    （3）可以用B制取的气体是
     
    等．请写出制取该气体的化学方程式：
     
    ，制取该气体时锥形瓶中放入的物质是
     
    ，从长颈漏斗中加入的物质是
     
    ，用D装置收集该气体时，气体应从
     
    （填“a”或“b”）管通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的分类标准有多种，对于化学变化也是一样的，角度不同，分类方法多样．下面是初中化学接触到的几个化学变化，从基本反应类型或能量转化的角度对下列反应进行分类
    ①CaO+H2O═Ca（OH）2   ②C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2  ③CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    ④C+CO2
     高温 
    .
     
    2CO     ⑤CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    （1）分类标准：
     
    ，
    （2）包括的反应：
     
    （各反应填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学兴趣小组的同学在探究分子的性质时，设置了如图1所示的实验．

    甲图所示实验过程中可以观察到的现象是
     
    ，这说明分子是
     
    ．他们设置了乙图用来做对比实验，你认为
     
    （选填“有”或“没有”）必要，你的理由是
     
    ．
    （2）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成．
    ①检查家庭用水是硬水还是软水的方法是（不要写出现象和结论）
     
    ．
    ②若自来水中存在异味，可在水中加入活性炭，这是利用活性炭的
     
    性．
    ③下列对有关水资源认识的叙述中，错误的是
     
    ．
    A．水体污染加剧了淡水资源危机
    B．节约用水是每个公民应尽的义务
    C．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
    D．我国天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题
    （3）如图2，电解水的实验中，检测a试管中气体的方法是
     
    （不要求写出现象和结论）；电解水的化学方程式为
     
    ．
    （4）水（H2O）和过氧化氢（H2O2）化学性质不同的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    农业生产上常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种，现配制100kg这种溶液，需氯化钠
     
    kg；将其中的50g溶液稀释成质量分数为8%的氯化钠溶液，需加水的质量
     
    g；20℃时，向50g水中加入20g氯化钠，充分溶解后，得到溶液的质量为68g，则20℃时，氯化钠的溶解度为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室中制取气体是初中重要的化学知识．

    （1）实验仪器a的名称是
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     

    （3）实验室制取二氧化碳的所选用的收集装置是
     
    ，验满的方法是：
     

    （4）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．

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