【题目】如图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:
(1)A实验中热水的作用是 . (答一点即可)
(2)B实验反应的实质是
(3)C实验中澄清的石灰水没有变浑浊,原因是 . (答一点即可)
(4)D实验中两支蜡烛依次熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是 .
【答案】
(1)隔绝氧气
(2)氢离子和氢氧根离子结合生成水
(3)澄清的石灰水完全变质
(4)不能燃烧,不支持燃烧
【解析】解:(1)A实验中热水的作用是隔绝氧气,使温度达到白磷的着火点.故填:隔绝氧气.(2)B实验反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水. 故填:氢离子和氢氧根离子结合生成水.(3)C实验中澄清的石灰水没有变浑浊,原因可能是:澄清的石灰水完全变质,反应物是碳酸钠和浓盐酸,装置漏气等.
故填:澄清的石灰水完全变质.(4)D实验中两支蜡烛依次熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧,不支持燃烧.
故填:不能燃烧,不支持燃烧.
【考点精析】解答此题的关键在于理解二氧化碳的物理性质的相关知识,掌握物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰,以及对二氧化碳的化学性质的理解,了解化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应.
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【题目】生活中一些食物的近似pH如下,其中显碱性的食物是
A.柠檬汁(2.0~3.0) B.苹果汁(2.9~3.3)
C.牛奶 (6.3~6.6) D.鸡蛋清(7.6~8.0)
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【题目】现有铁、铜组成的混合物10g,向其中逐滴加入质量分数为9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示.试计算:
①样品中铜的质量分数;
②反应后所得溶液的溶质质量分数.
③反应所消耗的硫酸溶质质量.
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)A点的含义是
(2)在30℃时,向30克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液是溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(3)若乙中混有少量甲,最好采用的方法提纯乙(填“降温结晶”或“蒸发结晶”).
(4)将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,则其溶质质量分数不变的物质是 .
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)P点含义;
(2)t2℃时,将15gA物质放入50g水中,充分溶解后,形成溶液的质量为g;
(3)若A物质中含有少量的B物质,提纯A物质的方法是(填“降温结晶”或“蒸发结晶”);
(4)t3℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为 .
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【题目】炒菜时加入料酒和食醋,炒出的才别具香味,其原因之一是料酒中的乙醇与食醋中的乙酸反应生成乙酸乙酯(C4H8O2),试计算:
(1)乙酸乙酯的相对分子质量为;
(2)乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为;(最简整数比)
(3)17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为g.
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【题目】“改变环境质量,推动绿色发展”。下列说法不符合该理念的是
A、生活垃圾分类处理 B、使用一次性木筷
C、工业废水处理达标后排放 D、提倡步行、骑自行车等出行方式
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