| 二氧化锰和氯酸钾的质量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 2:1 |
| 生成1L 氧气所需时间(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
| 第一组 | 第二组 | |||||||||
| 集气瓶编号 | A | B | C | D | E | A | B | C | D | E |
| 集气前装入集气瓶内水的体积(毫升) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 |
分析 (1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
根据表中提供的数据可以判断相关方面的问题;
氧气不易溶于水;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气.
解答 解:(1)①氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为1:10时,反应速率最快.
故答案为:1:10.
③二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,原因是二者的接触面积小,MnO2的催化效果不明显.
故填:二者的接触面积小,MnO2的催化效果不明显.
④通过分析可知,二氧化锰与氯酸钾的质量比为1:10时,反应速率最快,因此在化学反应中催化剂的用量不是越多越好.
故填:不是.
⑤A.手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后,看到玻璃管中的液面将下降,这是因为一部分氧气溶于水后,导致集气瓶中的压强减小.
故填:下降.
B.a.玻璃管中的液面将下降,可说明有少量氧气溶于水中,该选项说法正确;
b.应保证装置有良好的气密性,否则会导致实验失败或实验结果不准确,该选项说法正确.
故填:ab.
(2)①过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②Ⅰ.第一组实验D 瓶,60mL空气中氧气的体积为:60mL×21%=12.6mL,
集气结束时氧气的体积为:40mL+12.6mL=52.6mL,
集气结束时氧气的体积分数为:$\frac{52.6mL}{100mL}$×100%=52.6%,
故填:52.6.
Ⅱ.该结论不严密,应补充一个实验,该实验是:集气前装入集气瓶内水的体积为34 毫升,进一步进行能否使带火星的木条复燃的实验,这是因为集气前装入集气瓶内水的体积为33 毫升杀,带火星的木条不能复燃,而集气前装入集气瓶内水的体积为35 毫升时带火星的木条复燃.
故答案为:该结论不严密;集气前装入集气瓶内水的体积为34 毫升.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二氧化钛中Ti的化合价为+2 | B. | 萘胺中C、H、N的质量比为10:9:1 | ||
| C. | 二氧化钛属于氧化物 | D. | 这种试纸是一种新型化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 | ||||
| 实验目的 | 证明蜡烛燃烧有水生成 | 证明铁在氧气中能燃烧 | 检验氢气的纯度 | 证明氢气的密度比空气小 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 稀溶液不一定是不饱和溶液 | |
| B. | 溶液是均一、稳定的液体 | |
| C. | 用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象 | |
| D. | 饱和溶液就是不能再溶解如何物质的溶液 |
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