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【题目】在托盘天平两边各放一只烧杯,调节至平衡.在两只烧杯里注入相同质量、相同质量分数的足量稀盐酸,然后分别向左右两端烧杯中加入质量相等的和金属.有气体产生时,托盘天平指针慢慢向左偏转(如图所示);指针偏转到一定角度后,又慢慢向右偏转;反应结束,托盘天平指针指向右端.则托盘天平右端加入的金属可能是(

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

解:根据质量相等的铁和金属A加入完全相同的足量稀盐酸中所出现的现象:反应过程中天平指针慢慢向左偏转,可判断金属A反应与盐酸反应放出氢气速率大于金属铁即金属A的活动性比铁强;根据金属活动性顺序镁>铝>锌>铁>铜,可知锌、镁、铝都符合这一要求;

反应结束后,天平指针指向右端,可判断等质量金属A完全反应放出氢气质量小于金属铁,根据等质量金属完全反应放出放出氢气质量=×金属的质量,可知四种金属完全反应放出氢气的质量由多到少的顺序镁>铝>铁>锌,则只有金属锌符合这一要求。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是( )

A. t1时,A的饱和溶液65g中含有溶剂50g

B. t2℃ABC三种物质的饱和溶液降温至t1时,C溶液中溶质的质量分数保持不变

C. t2AB两种溶液中溶质的质量分数相同

D. 要从B溶液中得到B,通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,遍布生活的每一个角落。

1)如图是某矿泉水的标签中的一部分。

①侏儒症可能与严重缺少_________元素(填元素符号),它属于人体必需的_________元素(填微量常量)。

②该矿泉水中含有硫酸根离子,其符号为________,每瓶至少含_________mg该离子。

③矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行产生碘化镁,反应速度大大提高,此时水的作用是__________(填字母序号)。

A反应物 B供热剂 C催化剂

2)城镇自来水厂生产流程可用下图表示:

①生产流程中的絮凝剂通常用______(填物质名称),吸附池中活性炭的主要作用______

②小玲打来河水,用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干净。据此推测当地的河水可能为_______(填硬水软水),生活中可常用_______的方法来降低水硬度。

③下图1是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点:________

3)上图2所示是水的电解实验,试管a中收集的气体是________(填化学式),试管b中的气体可以用_______来检验,反应的文字或符号表达式为________,实验证明水是由_________组成的。

4)图3常用于不溶于液体的固体物质与液体的分离。

①实验中玻璃棒的作用是________

②以下实验目的中,可利用此实验方法达成的有 ________(填字母序号)。

A双氧水制氧气实验后回收二氧化锰 B除去食盐中少量的泥沙

C从食盐水中提取食盐 D将碳粉与铜粉分离

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用适当的化学用语填空

1)氖气________________

2)构成硫酸铜的阴离子___________

3)硝酸铵______________

4)二氧化氯中氯显+4______________

5)若表示一个氟原子,则表示_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~F均为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件省略) ,其中A俗称生石灰,ABD有相同的金属元素,C是最常用的溶剂,CF的组成元素相同。

1F的化学式是______________

2)反应B→C的化学方程式为:_______________

3)反应D→C的化学方程式为:________________

4)反应D→A的化学方程式为________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将100g含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品(杂质不发生反应,也不含钙元素),高温煅烧一段时间后,冷却,测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%,则生成的CaO的质量约为

A.28.0g B.44.8g C.56.0g D.78.0g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映其对应的实验操作的是

A.常温下向pH=10NaOH溶液中不断加入水稀释

B.向等质量的MgMgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸

C.向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

D.向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在研究铁生锈的条件的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。

【实验目的】铁生锈条件的探究。

【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。

【实验现象】实验①②无明显现象;实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。

【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的________________(填名称)发生反应的结果。

【实验思考】(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的________

(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和__________________________两种现象来判断铁丝反应进行的情况。

(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是____________________

(4)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是部分元素周期表和溴元素的原子结构示意图的相关信息,依据下图回答问题:

(1)溴元素的原子序数为__________________________________________

(2)根据上表及溴原子结构示意图推测,溴元素位于元素周期表第____周期,上表中与溴元素化学性质相似的元素有_________________________________(填元素符号)

(3)推测溴元素与镁元素形成的化合物的化学式________________________________

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