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    【题目】根据电解水实验回答问题：

    (1)负极产生的气体是____，正极产生的气体是____；二者体积比约为_____

    (2)写出电解水反应的化学方程式____，其基本反应类型是_____。

    (3)该实验说明，水是由_____组成。

    【答案】氢气 氧气 2:1 2H2O2H2↑+ O2↑ 分解反应 氢元素和氧元素

    【解析】

    （1）电解水时，负极生成的气体较多是氢气，正极生成的气体较少是氧气，且氢气是氧气体积的2倍，故填：氢气；氧气；2:1。

    （2）水通电生成氢气和氧气，水电解的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，该反应符合分解反应一变多的特征；故填：2H2O2H2↑+O2↑；分解反应。

    （3）水通电生成氢气和氧气，可得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的。故填：氢元素和氧元素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如下图所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究按要求回答问题。

    （1）A装置用于制取CO2，反应的化学方程式为___________。

    （2）用B装置收集CO2，气体应从_______（选填“a”或“b”）端通入。

    （3）若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是_____（填序号）。

    A氢气

    B氧气

    C空气

    （4）用D试管可检验CO2，若通入CO2可出现______现象。

    （5）E装置的集气瓶中充满CO2，打开分液漏斗①滴入石灰水会出观察到气球______；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①打开分液漏斗②滴入______溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请运用“守恒”的思想回答下列问题：

    （1）CO2和H2O反应生成一种物质，则组成该物质的元素是_____________________；

    （2）飞船中常利用反应来提供氧气，推出X的化学式为Na2CO3，因为_______________________。

    （3）将24.5g氯酸钾跟1g二氧化锰混合后充分加热，冷却后称得剩余固体质量为15.9g，则生成氧气的质量为_______________g。反应后的固体混合物通过加足量水溶解、_________________、洗涤、干燥的操作，可回收固体中的二氧化锰（提示：KCl可溶于水）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下是广谱抗生素阿莫西林胶囊使用说明书的部分内容，根据说明书计算：

    阿莫西林胶囊使用说明书

    [品名和化学式] 正式名：阿莫西林胶囊 英文名： Amoxicillin Capsules

    化学式：

    [适应症] 呼吸系统：支气管肺炎、大叶肺炎、上呼吸道感染……

    [用法与用量] 口服成人一次0.5g-1g（2-4粒），一日3-4次：儿童按每日每千克体重60mg计算，分3-4次服用，或遵医嘱。

    （1）阿莫西林的相对分子质量是______________。

    （2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的质量比是______________。

    （3）求阿莫西林中氧元素的质量分数（精确到0.1%）______________。

    （4）如果一个体重25kg的儿童患病需要服用阿莫西林，每天要服几粒？（简要写明计算过程）____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】普通黄铜仅由铜和锌组成，广泛用于制造板材、管材等，也用于铸造机械零件。为测定黄铜中铜的质量分数，取样品10 g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反应，实验数据记录如下表：

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    加入稀硫酸的质量/g

    10

    10

    10

    10

    剩余固体的质量/g

    8.7

    7.4

    7

    7

    认真分析数据，回答下列问题：

    （1）该过程中发生反应的化学方程式为_____。

    （2）黄铜中铜的质量分数为_____。

    （3）加入的稀硫酸溶液中纯硫酸的质量是_____。（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质．

    （1）A、B、C都是研究物质组成和性质的实验．关于A图所示实验，下列说法不正确的是_____．

    A 实验时红磷应足量

    B 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

    C 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

    D 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

    （2）B图试管2中的气体为（化学式）_____；C图中净化水的方法是_____和吸附；在高温高压下二氧化碳和氨气NH3可以合成尿素CO（NH2）2，同时生成水。该反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是宝贵的自然资源，是人类生命之源。

    （1）下列各种水中，属于纯净物的是___________（填字母）。

    A汽水 B矿泉水 C蒸馏水 D自来水

    （2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_______________ 。能够吸附色素的是_________，

    （3）长期饮用硬水会影响身体健康，我们生活中可以用_________来检验水的硬度， 并用__________的方法来降低水的硬度。

    （4）请你写出一条节约用水的具体措施___________________。

    （5）如图是实验室过滤操作示意图，玻璃棒在过滤操作中，它的作用是__________；过滤完的液体，仍然浑浊的原因可能是________________，在实验室做铁燃烧的实验时也用到水，水的作用____________________。反应的化学方程式_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．

    （1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

    ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；

    ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；

    ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；

    ④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ；

    ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；

    ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是人类宝贵的自然资源。

    （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用______的方法降低水的硬度。

    （2）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是_______（填字母）。

    A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸馏 D 过滤

    （3）在过滤操作中，玻璃棒的作用是_________

    （4）下图为电解水实验装置图正负极产生气体的体积比约为_______；此反应的化学方程式为_______

    （5）爱护水资源应从我们日常节约用水做起，请你写出一条日常节水的具体建议______

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