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    【题目】某化学反应中，各物质质量随时间变化的曲线如图所示．其中说法一定正确的是（　　）

    A.该反应是分解反应

    B.物质c发生还原反应

    C.物质b是化合物

    D.物质a中元素种类等于b和c中元素种类之和

    【答案】D

    【解析】

    A、由图可知，b和c反应后质量下降，故属于反应物，a反应后质量增多，属于生成物，故该反应表达式为：b+c→a；故属于化合反应，故A错误；

    B、在氧化还原反应中，氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应，本反应无法确定是否是氧化还原反应，故B错误；

    C、根据A的分析，该反应表达式为：b+c→a；化合反应的反应物不一定是化合物，例如氢气与氧气反应，则物质b不一定是化合物，故C错误；

    D、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，故物质a中元素种类等于b和c中元素种类之和说法正确，故D正确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）A—H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，它们之间的转化关系如下图所示。请回答下列问题：

    （1）写出反应①的化学方程式 。

    （2）反应③在工业上常用于 。

    （3）H溶液可能是 溶液（填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图表示的是初中几种常见物质的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略），已知C为生活中不可缺少的调味品，F为大理石的主要成分，D、E、H是同种类别的物质，请回答以下问题：

    （1）写出下列物质的化学式：F_______________。

    （2）写出物质B的一种用途________________。

    （3）写出G和A的溶液反应的实验现象_________________，

    其反应的化学方程式为_________________________________。

    （4）上述反应中除了D和F可以相互转化外，还有哪些物质之间也可以相互转化：_____。

    （5）A～I这9种物质没有涉及到物质类别中的________填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】加热胆矾固体的实验过程中，相关实验操作正确的是( )

    A.取样B.向试管中加入药品

    C.点燃酒精灯D.加热固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学中的常见物质，其中A、D、E是单质，D能使带火星的木条复燃，A能在D中燃烧，生成一种黑色固体C；B是常见的酸，其浓溶液稀释时会放出大量的热；A、B反应得到浅绿色溶液和最清洁燃料E，D、E反应得到人体内含量最多的F，请回答下列问题：

    (1)写出下列物质的化学式：C____D____F____；

    (2)写出反应A、B反应的化学方程式____；

    (3)由于B的浓溶液具有强烈的腐蚀性，使用不当会造成一定的危险，甚至有人用它进行违法犯罪，请根据这一情况写一个简短的药品使用说明，说明B的性质及使用主要事项(字数20字以上)_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近，镉元素在化合物中常显+2价．

    （1）将镉丝插入下列溶液有明显现象的是______（填序号）．

    ①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液

    （2）镍镉电池应用广泛，为了防止污染环境，从废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下：

    步骤1：将废旧电池破碎成细颗粒后焙烧，将镉转化为氧化镉（CdO）；

    步骤2：将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200℃，可得镉蒸气和一氧化碳．

    步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．

    （1）甲同学将课本的基础知识进行整理如图，请你帮助他完成相关内容．

    制取气体

    所需要品

    装置连接顺序

    反应的化学方程式

    二氧化碳（干燥）

    大理石和稀盐酸

    ______________

    ______________________________

    （2）乙同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是______________（填序号）．

    ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

    ②锌与稀硫酸反应制取氢气

    （3）丙同学认为在不改变I、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及

    位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应的化学方程式为：______________________________；她的改进措施是_______________________________________________________．

    （4）丁同学打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是_______________，可以观察到的现象是________________________________________．

    （5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：

    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是____________（填写选项序号）．

    a．烘干b．溶解c．过滤d．洗涤

    ②用所得氯化钾晶体配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为_______g．

    ③过滤、蒸发时都需用到的仪器是__________（填序号）．

    A．酒精灯B．烧杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒

    （6）小明用6.5g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0.2g氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是化学学习的重要工具，下图是元素周期表的一部分，请认真观察分析并回答问题：

    （1）元素周期表中的各种元素的本质区别是_____；决定元素化学性质的是_____

    （2）决定元素所在的周期数的是_____第二周期元素的原子核外电子排布的规律是_____。

    （3）F、Cl、S三种非金属元素的原子得电子能力逐渐增强，根据这三种非金属元素的原子结构推测：非金属元素的原子得电子能力的强弱主要与_____有关。

    （4）水（H2O）、双氧水（H2O2）、重水（D2O，“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子）三种物质，从物质组成的角度看，这三种物质所含的元素共有_____种，从化学性质的角度看，_____与水的化学性质有较大的差异。

    （5）原子通过得失电子后可形成稳定粒子。核外有10个电子的粒子有：

    ①阳离子：_____；

    ②阴离子：_____；

    ③中性粒子：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）某物质在空气中完全燃烧，生成CO2和H2O，则该物质中一定含有_______元素（填元素符号）。

    （2）烹饪鱼时通常将鱼煎过后，再加少许食醋和酒，这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化学式为C4H8O2），每个乙酸乙酯分子是由_______个原子构成的，乙酸乙酯的相对分子质量是_______；在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最简质量比是_______；17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为_______g。

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