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【题目】下图是用于干燥纯净的氢气还原氧化铜来测定铜的相对原子质量的实验装置。

(1)指出图中的一个错误__________________

(2)实验中进行如下操作:①加热 ②通入氢气 ③停止通氢气 ④停止加热,则正确的操作顺序应该是(填序号)____________

(3)实验中可观察到的现象是_______________________

(4)若实验数据如下:氧化铜质量:Ag;生成铜的质量:Bg。已知氧的相对原子质量为16,则铜的相对原子质量可表示为________,反应中生成水的质量可表示为__________

(5)若实验中氧化铜还没有充分反应就停止加热,则铜的相对原子质量_________(填偏大、偏小、不变)

【答案】 氢气导管没有插入到试管下部 ②①④③ 黑色的氧化铜被还原成红色的铜,同时有试管口有水珠生成 AB 偏大

【解析】根据实验室制氢气和用氢气还原氧化铜的装置可知:(1)指出图中的一个错误:氢气导管没有插入到试管下部;(2)实验开始时,先通入氢气,待试管中的空气被排净后,再给氧化铜加热,以防试管内的混合气体受热发生爆炸;试管口要略向下倾斜,试管口有小液滴,防止反应生成的水倒流到试管底部,引起试管炸裂,同时也能在试管底部保存有氢气,有利于氧化铜的还原实验结束时,先熄灭酒精灯,待试管冷却后,再停止通氢气,目的是使还原出来的铜在氢气环境下冷却,防止空气进入试管中致使灼热的铜被再度氧化,导致实验失败故正确的操作顺序为②①④③;(3)氢气还原氧化铜时,黑色的氧化铜被还原成红色的铜,同时有试管口有水珠生成;(4)已知氧化铜质量:Ag;生成铜的质量:Bg已知氧的相对原子质量为16”,则设铜的相对原子质量为,反应中生成水的质量为

CuO+H2Cu+H2O

x+16 18

Ag B g

,解得= 解得=;(5)若实验中氧化铜还没有充分反应就停止加热,则铜的相对原子质量偏大

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分下列各组物质,所加试剂或操作方法都正确的是( )

选项

实验要求

第一方案

第二方案

A

区分聚乙烯和聚氯乙烯

点燃,闻燃烧的气味

观察颜色

B

区别硬水和软水

加入肥皂液

滴加盐酸,看气泡

C

区别固体火碱和纯碱

加盐酸

加水溶解,触摸烧杯底

D

区分氧气和空气

带火星木条伸入瓶中

用石灰水,再用燃着的木条

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在做盐酸中和氢氧化钠的实验时,实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液,导致无法判断中和反应进行的程度,于是小明对反应后溶液的酸碱性进行了探究。

【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性

【猜想与假设】反应后溶液①呈碱性,②呈_____________③呈______________

【实验验证】

实验操作

实验现象

结论与解释

无色酚酞溶液液呈_______色;

溶液呈碱性,是因为溶液中含有大量____________(填微粒符号)

无色酚酞溶液不变色

溶液呈__________

【继续验证】

实验操作

实验现象

结论与解释

粉末部分或全部消失,溶液变为黄色;

溶液呈_____性,反应的化学方程式是___________

________________________

溶液呈_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图实验室制取气体的常用装置,请根据图回答下列问题。

(1)写出带有标号的仪器名称

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,其基本反应类型为

要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置为 (选填字母序号),利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是

(3)实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体,实验装置应选择的连接顺序是 (选填字母序号)

(4) F装置的用途很广。下列关于该装置用法正确的是

当装置内盛满水,若收集氢气,气体从b通入;若收集氧气,气体从a通入。

当装置内盛满氧气时,若将装置内的氧气排出来,水从a通入。

当装置内盛有一半水时,可观察给病人输氧气的速率。a端连氧气钢瓶。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)为了探究三氧化硫能与水发生反应生成具有酸性的物质。甲同学的实验方案是把三氧化硫(SO3)气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液的颜色变化,如下图A所示。乙同学的方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按下图B进行实验,观察小花颜色变化(资料表明:紫色石蕊遇酸变红色)。请你就甲、乙两同学的实验方案。回答下列有关问题:

(1)乙同学按图B进行实验时,Ⅰ中观察到的现象是石蕊小花变红;Ⅲ中观察到的现象是不变色,你认得出的结论是 ;Ⅳ中观察到的现象是 ,你认为得出的结论是

2通过以上分析,你认为哪个同学的方案更合理 ,另一同学不合理的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)能源与环境已成为人们关注的热点

(1)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是 (填字母,下同)

A.节约使用纸张 B.分类回收处理垃圾

C.减少使用塑料袋 D.减少使用一次性纸杯

(2)科学家预言,氢能源将成为21世纪的主要绿色能源,而水是自然界中广泛存在的物质,依据右图

请你写出获取氢气的化学方程式

(3)含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨”现象。为减少大气污染,向煤中掺入生石灰(CaO),在氧气O2参与反应和高温的条件下,用来吸收SO2生成硫酸钙(CaSO4),写出反应的化学方程式

4目前二氧化碳在空气中的含量已经超出了0.03%,这是导致温室效应的主要原因之一,所以人们一方面想限制其排放量,另一方面又想对它进行再利用。超临界流体(一种介于气态和液态之间的状态)CO2是目前应用最广的超临界流体,可用作某些物质的溶剂,以替代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂。下列关于超临界流体CO2说法中,正确的是 (填序号)。

A.超临界流体CO2与干冰(固体二氧化碳)的化学组成不同

B.超临界流体CO2与二氧化碳气体的密度不同

C.超临界流体CO2替代有机溶剂可以减少对空气的污染

D.超临界流体CO2物理性质与二氧化碳气体有所不同

5)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,不可能符合这一要求的产物 (填字母序号)。

A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图1是甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线,根据图1、图2回答:

(1)30℃时,甲乙丙三种固体物质的溶解度由大到小顺序是___________

(2)50℃时,40g乙物质最多配制成__________g饱和溶液,该饱和溶液的质量分数是__________。(结果精确到0.1%)

(3)如图2所示,向盛有生石灰的试管中滴加适量的水,试管内所发生反应的化学方程式为_______________________________。实验时,烧杯中有晶体析出,由此判断该饱和溶液中析出的晶体是_________(填甲、乙或丙)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20161117日,神舟十一号载人飞船发射成功。运送飞船的长征二号F型运载火箭 所使用的燃料是偏二甲胼(化学式是C2H8N2)。请回答问题:

(1)偏二甲肼相对分子质量是____________

(2)120t()偏二甲肼中含有碳元素的质量为__________t()

(3)偏二甲肼中碳元素与氮元素的质量比为_____________(填最简比)

⑷偏二甲肼与C2N2C4H14N4三种物质混合,已知碳元素在混合物中的质量分数为24%,回答下列问题。(注意:请写出计算过程)

①分别计算C2N2C4H14N4中碳元素和氮元素的质量之比(最简比)__________

②计算氮元素在混合物中的质量分数为__________

③计算氢元素在混合物中的质量分数为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求填写下列空白。

(1)非金属元素的原子结构特点最外层电子数一般多余4在化学反应中易得电子形成阴离子。根据氯原子结构示意图,可知氯原子质子数为________________,在化学反应中氯原子容易变成_______离子(用符号表示)

(2)相互比较,其中元素的原子化学性质最相似的是__________________________(填元素名称)它们位于同一族;元素的周期数决定于原子核外的电子层数,位于同一周期的是_______________ (填字母序号)

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