【题目】请用化学方程式 表示下列反应的原理.
(1)实验室检验二氧化碳;
(2)氢氧化钠溶液敞口放置在空气中变质;
(3)实验室制取氧气.
【答案】
(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(3)2H2O2 2H2O+O2↑;或2KClO3 2KCl+3O2↑;或 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
【解析】(1)解:利用二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊的性质,可以用澄清石灰水来检验二氧化碳气体.反应时,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水.该反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(2)解:氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,该反应的化学方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(3)解:实验室制氧气的方法有三种:分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾、加热高锰酸钾.根据化学方程式的书写规则,其化学方程式分别 为:2H2O2 2H2O+O2↑;或2KClO3 2KCl+3O2↑;或 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
【考点精析】根据题目的已知条件,利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如下转化关系.
请回答下列问题.
(1)写出X的化学式
(2)写出Y转化成Z的化学方程式
(3)气体X、Y中所含元素相同,但它们的性质却不同,请从微观角度解释其原因.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图象,分别对应四种操作过程,其中正确的是( )
A.向一定溶质质量分数的盐酸中加入大量水
B.向硝酸铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钡溶液
C.向两份同体积和相同质量分数的盐酸中分别加入足量的锌粉和镁粉
D.某温度下,向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将a g氯化钠粉末放入b g水中,充分搅拌后,所得溶液的质量为( )
A. 等于(a+b) g
B. 小于(a+b) g
C. 大于(a+b) g
D. 不大于(a+b) g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验设计是化学实验的重要环节,请根据下列实验要求回答相关问题: 【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质.
实验一 | 实验二 |
(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为;对比A瓶与(填“B”或“C”) 瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是 , 结论是(用语言表示).
(3)【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.
实验三 | 实验四 |
实验三目的是探究对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究对物质溶解性的影响.
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