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【题目】实验设计是化学实验的重要环节,请根据下列实验要求回答相关问题: 【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质.

实验一

实验二


(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为;对比A瓶与(填“B”或“C”) 瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是 , 结论是(用语言表示).
(3)【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.

实验三

实验四

实验三目的是探究对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究对物质溶解性的影响.

【答案】
(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;C
(2)湿润的蓝色石蕊试纸变红,而干燥的不变;CO2与水反应变成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试纸变红
(3)温度;溶剂种类
【解析】解:(1)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀的缘故;对比A瓶与C瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应,因为它们变瘪的程度不同;所以答案是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;C;(2)实验二观察到C装置中发生的现象是:湿润的蓝色石蕊试纸变红,而干燥的不变;结论是:CO2与水反应变成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试纸变红;所以答案是:湿润的蓝色石蕊试纸变红,而干燥的不变;CO2与水反应变成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试纸变红(3)实验三目的是探究温度对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,所以答案是:温度 溶剂种类
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小李同学和王老师为探究人体呼出的气体和空气成分的差异,进行的实验如下:小李同学用玻璃管向盛满水的集气管中吹气,用排水法收集一瓶呼出的气体,将另一集气瓶充满新鲜的空气,将两根燃着的小木条,分别移到两只集气瓶口处,移开玻璃片,慢慢伸入集气瓶中,观察实验现象;王老师将塑料袋内的空气排尽,然后向袋内吹气,收集一定体积呼出的气体,利用仪器测定气体成分(见下表) 室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量(体积分数)比较

成分

室内空气

正常呼出的气体

变化值

氧气

20.77%

17.17%

3.60%

二氧化碳

0.056%

3.67%

3.61%

水蒸气

1.98%

2.50%

0.52%


(1)人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外,还含有主要物质是
(2)小李同学用排水法收集呼出的气体中二氧化碳的量偏小,理由是
(3)小李同学进行实验时,发现伸入盛有如呼出气体的集气瓶中燃着的小木条先熄灭,其原因可能是(写一点即可);
(4)①由表可以看出,室内空气与正常呼出的气体相比较,(填化学式)的含量变化较大且变化值基本相同; ②人体内的氧气和许多物质发生化学反应,写出有机物(C6H10O5)和氧气反应生成二氧化碳和水的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学方程式 表示下列反应的原理.
(1)实验室检验二氧化碳;
(2)氢氧化钠溶液敞口放置在空气中变质;
(3)实验室制取氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】恒温条件下盛放在敞口容器中的饱和食盐水久置后会有少量晶体析出这是因为( )

A. 溶剂量减少

B. 溶质量减少

C. 溶液不稳定

D. 生成了新物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学现象描述正确的是( )

A. 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧

B. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体

C. 木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量

D. 硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案合理的是______

选项

实验目的

所用试剂或方法

A

鉴别黄铜和黄金

观察颜色

B

鉴别水和过氧化氢溶液

加入二氧化锰

C

除去二氧化碳中少量的一氧化碳

点燃

D

除去FeCl2溶液中的CuCl2

______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述正确的是

A. 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体。

B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾。

C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热

D. 铁丝在空气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A﹣H是初中化学里常见的八种物质,已知A、B、F是黑色固体,C、E是由相同元素组成的气体氧化物,D为紫红色固体单质,G为红棕色粉末,H是蓝色溶液,它们之间的转化关系如图所示(部分物质已略)
(1)请根据上述信息判断物质A和B的化学式:物质A是 , 物质B是
(2)请说出物质C在生活中具有的一种用途是
(3)请根据上述信息判断蓝色溶液H里一定含有的离子是(用化学符号填空).
(4)根据述信息写出②和④反应的化学方程式: ②;④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化铜(CuO)是一种黑色固体,可溶于稀硫酸中.某同学想知道是稀硫酸中的H+、H2O和SO42中的哪种粒子能使氧化铜溶解.请你和他一起通过如图所示三个实验来完成这次探究活动.
(1)你们可能提出的假设是: ①可能是H2O能使氧化铜溶解;


(2)通过实验(I)可以证明假设不成立;
(3)要证明另外两种粒子是哪一种能溶解氧化铜,还需要进行实验(Ⅱ)和(Ⅲ):可以在(Ⅲ)中加入溶液,通过的现象来证明不是(填离子符号)溶解的氧化铜;
(4)探究的结论为
(5)氢气还原氧化铜实验后,试管内壁上往往留有一层薄薄的“铜镜”,设计了如下实验步骤来除去“铜镜”.请写出实验原理(用化学方程式表示)将试管放在酒精灯上加热至铜镜变黑;加入稀硫酸充分反应:

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