【题目】实验设计是化学实验的重要环节,请根据下列实验要求回答相关问题: 【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质.
实验一 | 实验二 |
(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为;对比A瓶与(填“B”或“C”) 瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是 , 结论是(用语言表示).
(3)【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.
实验三 | 实验四 |
实验三目的是探究对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究对物质溶解性的影响.
【答案】
(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;C
(2)湿润的蓝色石蕊试纸变红,而干燥的不变;CO2与水反应变成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试纸变红
(3)温度;溶剂种类
【解析】解:(1)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀的缘故;对比A瓶与C瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应,因为它们变瘪的程度不同;所以答案是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;C;(2)实验二观察到C装置中发生的现象是:湿润的蓝色石蕊试纸变红,而干燥的不变;结论是:CO2与水反应变成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试纸变红;所以答案是:湿润的蓝色石蕊试纸变红,而干燥的不变;CO2与水反应变成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试纸变红(3)实验三目的是探究温度对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,所以答案是:温度 溶剂种类
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小李同学和王老师为探究人体呼出的气体和空气成分的差异,进行的实验如下:小李同学用玻璃管向盛满水的集气管中吹气,用排水法收集一瓶呼出的气体,将另一集气瓶充满新鲜的空气,将两根燃着的小木条,分别移到两只集气瓶口处,移开玻璃片,慢慢伸入集气瓶中,观察实验现象;王老师将塑料袋内的空气排尽,然后向袋内吹气,收集一定体积呼出的气体,利用仪器测定气体成分(见下表) 室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量(体积分数)比较
成分 | 室内空气 | 正常呼出的气体 | 变化值 |
氧气 | 20.77% | 17.17% | 3.60% |
二氧化碳 | 0.056% | 3.67% | 3.61% |
水蒸气 | 1.98% | 2.50% | 0.52% |
(1)人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外,还含有主要物质是;
(2)小李同学用排水法收集呼出的气体中二氧化碳的量偏小,理由是;
(3)小李同学进行实验时,发现伸入盛有如呼出气体的集气瓶中燃着的小木条先熄灭,其原因可能是(写一点即可);
(4)①由表可以看出,室内空气与正常呼出的气体相比较,(填化学式)的含量变化较大且变化值基本相同; ②人体内的氧气和许多物质发生化学反应,写出有机物(C6H10O5)和氧气反应生成二氧化碳和水的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】恒温条件下,盛放在敞口容器中的饱和食盐水久置后会有少量晶体析出,这是因为( )
A. 溶剂量减少
B. 溶质量减少
C. 溶液不稳定
D. 生成了新物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学现象描述正确的是( )
A. 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧
B. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
C. 木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量
D. 硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案合理的是(______)
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 鉴别黄铜和黄金 | 观察颜色 |
B | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 加入二氧化锰 |
C | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 点燃 |
D | 除去FeCl2溶液中的CuCl2 | ______________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A. 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体。
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾。
C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热
D. 铁丝在空气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣H是初中化学里常见的八种物质,已知A、B、F是黑色固体,C、E是由相同元素组成的气体氧化物,D为紫红色固体单质,G为红棕色粉末,H是蓝色溶液,它们之间的转化关系如图所示(部分物质已略)
(1)请根据上述信息判断物质A和B的化学式:物质A是 , 物质B是 .
(2)请说出物质C在生活中具有的一种用途是 .
(3)请根据上述信息判断蓝色溶液H里一定含有的离子是(用化学符号填空).
(4)根据述信息写出②和④反应的化学方程式: ②;④ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧化铜(CuO)是一种黑色固体,可溶于稀硫酸中.某同学想知道是稀硫酸中的H+、H2O和SO42﹣中的哪种粒子能使氧化铜溶解.请你和他一起通过如图所示三个实验来完成这次探究活动.
(1)你们可能提出的假设是: ①可能是H2O能使氧化铜溶解;
②;
③;
(2)通过实验(I)可以证明假设不成立;
(3)要证明另外两种粒子是哪一种能溶解氧化铜,还需要进行实验(Ⅱ)和(Ⅲ):可以在(Ⅲ)中加入溶液,通过的现象来证明不是(填离子符号)溶解的氧化铜;
(4)探究的结论为;
(5)氢气还原氧化铜实验后,试管内壁上往往留有一层薄薄的“铜镜”,设计了如下实验步骤来除去“铜镜”.请写出实验原理(用化学方程式表示)将试管放在酒精灯上加热至铜镜变黑;加入稀硫酸充分反应: .
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