【题目】根据问题填空:
(1)在“a.氧气 b.二氧化碳 c.氮气 d.氢气 e.镁 f.红磷”中,选择适当的物质,用它们的化学符号填空:
①液态常用作火箭助燃剂的是②常用作灯泡填充气的是
③烟花和照明弹中常含有的是④固态常用于人工降雨的是
(2)按要求写出下列反应的文字表达式或符号表达式:
①有水生成的化合反应:;②有水生成的分解反应:;
③存放石灰水的试剂瓶壁常形成一层“白膜”:
④紫色石蕊试液中通入二氧化碳会变红:
【答案】
(1)O2,N2,Mg,CO2
(2)氢气+氧气 水,过氧化氢 水+氧气,Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H2O,CO2+H2O H2CO3
【解析】(1) ①氧气能支持燃烧 ②灯泡中充氮气可延长使用寿命 ③镁燃烧时发出耀眼的白光 ④干冰升华时从周围吸收大量的热 ;
(2)由两种或多种物质生成一种物质的反应是化合反应,由一种物质生成多种物质的反应是分解反应。①氢气+氧气 水,是有水生成的化合反应 ②过氧化氢 水+氧气,是有水生成的分解反应 ③存放石灰水的试剂瓶壁常形成一层“白膜,是因为石灰水与空气中的二氧化碳反应生成了难溶于水的碳酸钙 ④二氧化碳与水反应生成的碳酸能使石蕊试液变红。
所以答案是:(1)O2;N2;Mg;CO2;(2);过氧化氢 水+氧气;Ca(OH)2+CO2 → CaCO3+H2O;CO2+H2O → H2CO3。
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。
(1)同学们想探究H2O2的浓度对化学反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 30% H2O2的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | MnO2质量(g) | 收集时间(s) |
① | 10 | 40 | 5 | 200 |
② | 20 | 30 | 5 | 100 |
③ | 30 | 20 | 67 |
①取用二氧化锰的实验仪器是 ;量取40mL水的实验仪器是 ;(填仪器名称)
②实验3中,加入的二氧化锰质量为 g。
③相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明 。
(2)同学们想利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的浓度为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)
①图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出 .
②当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.
(3)同学通过查阅资料得知,常温下双氧水不易分解,但双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择如上图示装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 , 同学分析原因后,采用了法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,无气体生成,则滤出的固体一定为
A. Ag、Cu、Zn三种单质的混合物B. Cu、Zn两种单质的混合物
C. Ag、Zn两种单质的混合物D. Ag单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是( )
A. 高锰酸钾放入汽油中:很快溶解形成紫色溶液
B. 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中:紫色石蕊溶液 变蓝
C. 硫酸铜溶液中加入烧碱溶液:有蓝色沉淀生成
D. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞:瓶口冒白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】修建“娄新高速”公路是我市“十一五”期间的重大建设项目,在修建公路的土石方爆破中要用到黑火药,黑火药爆炸时反应如下:S+2KNO3+3C =K2S+X+3CO2。其中X的化学式为
A. N2B. NO2C. NOD. N2O
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