[题目]某化学兴趣小组的同学在探究金属的有关性质时.进行了如图所示实验:在A实验结束后将两支试管内的物质倒入一洁净烧杯中,一段时间后过滤 .为确定过滤后得到的滤渣和滤液的成分,同学们进行了如下实验.实验一:滤渣的成分是什么?(1)甲同学取少量滤渣于试管中,加入稀硫酸,无气泡产生.证明滤渣里不含 .乙同学通过物理方法也得到同样的结论.请简述其方法和现象: .实验� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某化学兴趣小组的同学在探究金属的有关性质时，进行了如图所示实验:在A实验结束后将两支试管内的物质倒入一洁净烧杯中,一段时间后过滤。为确定过滤后得到的滤渣和滤液的成分,同学们进行了如下实验。

实验一:滤渣的成分是什么?

（1）甲同学取少量滤渣于试管中,加入稀硫酸,无气泡产生，证明滤渣里不含_________，乙同学通过物理方法也得到同样的结论，请简述其方法和现象:_________。

实验二:滤液里的溶质有哪些?

（2）同学们一致认为定有FeSO4,为确定可能含有其他溶质,同学们进行了如下实验:

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量滤液，向其中加入足量铝粉	产生气泡,并有红色固体析出	滤液里的溶质还有_______

请写出产生气泡反应的化学方程式:_________。

（3）有同学提出可以直接观察滤液的颜色判断滤液中是否含有硫酸铜,同学们对硫酸铜溶液为什么呈蓝色很感兴趣，决定探究硫酸铜溶液中哪种粒子使溶液呈蓝色。设计的实验方案如下:

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量_______溶液,观察颜色	溶液呈无色	硫酸根离子不能使溶液呈蓝色
②取少量硫酸铜溶液,观察颜色	溶液呈蓝色	铜离子使溶液呈蓝色

（4）除了（3）中的实验方案外，你还能设计其他方案探究硫酸铜溶液中是铜离子使溶液呈蓝色吗?实验所需的药品和仪器任选，请简述实验操作和实验现象。

实验操作:___________。

实验现象:____________。

【答案】铁(或Fe) 取少量滤渣于玻璃片上，将磁铁靠近滤渣，滤渣中的物质不能被磁铁吸引硫酸和硫酸铜硫酸钠(合理答案均可) 取少量硫酸铜溶液于试管中，加入足量氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色。(其他合理方案均可)

【解析】

（1）铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，加入稀硫酸，无气泡产生，证明滤渣里不含铁，乙同学取少量滤渣于玻璃片上，将磁铁靠近滤渣，滤渣中的物质不能被磁铁吸引，也得到同样的结论，故填：铁(或Fe)；取少量滤渣于玻璃片上，将磁铁靠近滤渣，滤渣中的物质不能被磁铁吸引。

（2）取少量滤液，向其中加入足量铝粉产生气泡，是因为稀硫酸和铝反应生成硫酸铝和氢气，生成红色固体说明铝和硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，故滤液里的溶质还有硫酸铜和硫酸，产生气泡反应的化学方程式为，，故填：硫酸和硫酸铜；。

（3）①取少量硫酸钠溶液，观察颜色溶液呈无色，说明硫酸根离子不能使溶液呈蓝色，故填：硫酸钠(合理答案均可)。

（4）取少量硫酸铜溶液于试管中，加入足量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色，说明硫酸根离子不能使溶液呈蓝色，铜离子使溶液呈蓝色，故填：取少量硫酸制溶液于试管中，加入足量氢氧化钠溶液；产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色。

练习册系列答案

琢玉计划寒假生活系列答案

决胜中考系列答案

书屯文化期末寒假期末冲刺假期作业云南人民出版社系列答案

硕源教育中考总复习名师解密系列答案

初中学业水平测试用书激活中考系列答案

赢在寒假期末闯关合肥工业大学出版社系列答案

快乐寒假山西教育出版社系列答案

创优教学中考必备中考试题精选系列答案

开心快乐假期作业寒假作业西安出版社系列答案

中考航标系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列化学用语书写正确的是

A. 2 个氯原子：Cl2

B. 3 个一氧化氮分子：3NO

C. 5 个铁离子：5Fe2+

D. 氧化镁中镁元素的化合价为＋2价：

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A.甲的溶解度大于乙

B.50℃时，将25g乙加入50g水中，可形成75g溶液

C.将50℃时甲的溶液降温至40℃，一定会析出晶体

D.将60℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为乙>甲>丙

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题:

（1）若用高锰酸钾受热分解的方法制取O2,选用A作发生装置时，需要进行改进的地方是_______，反应的化学方程式为__________。

（2）若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2气体(实验时常混有少量的水蒸气和氯化氢气体)，则装置连接的正确顺序是:产生气体→_______→_______→G。

（3）C装置也可应用于制取CO2、O2等气体，与B装置相比主要优点是:__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】粗盐除氯化钠外，还含有氯化钙、氯化镁以及泥沙等杂质，如图是氯化钠和氯化镁两种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是

A.氯化钠和氯化镁都属于易溶物质

B.通常只宜采用蒸发结晶的方法从溶液中得到氯化钠晶体

C.60℃时氯化镁的饱和溶液中溶质的质量分数为37.5%

D.氯化镁的溶解度大于氯化钠的溶解度

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图是实验室以某石灰石（含少量Fe2O3和SiO2）为原料制备较纯的碳酸钙的实验流程。已知：SiO2不溶于水也不与酸反应。请你根据流程回答下列问题：

（1）操作1中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__________。

（2）在石灰石中加入稀盐酸，而不能用稀硫酸代替的原因是__________。

（3）用上述的流程制备碳酸钙，为了后期便于综合回收利用且不带入更多的新杂质，因此向溶液C中加入___________(填写化学式)，加热，则可回收氨气（NH3）。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题。

（1）标号①仪器的名称是____。

（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的化学方程式是___。

（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰粉末混合制取氧气，选用装置C作为气体的发生装置,相比装置B,其优点是___。

（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。一氧化氮是无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室制取一氧化氮采用的收集装置是____（填字母）。

（5）实验室用固体硫化亚铁和稀硫酸反应制取硫化氢气体，应选用的发生装置是____（填字母），在选择气体的发生装置时，我们应该考虑的因素是____________。

（6）如图所示的装置在实验室的用途有很多种:若用该装置采用排空气法收集氧气，气体应该从____ （选填“a”或“b”,下同）端进入；若用该装置采用排水法收集氧气，该装置首先装满水,氧气从_______端进入;在医院里给病人输氧时,在氧气瓶和病人吸氧器之间连接该装置以检测氧气的流速，装置中盛放半瓶蒸馏水,导管______端与吸氧器连接。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】生命的孕育和维系需要水和水溶液。

①自来水生产中加入氯气的作用是______________________。

②图1实验中，____________ （选墳“a”或“b”）处气体能使带火星的木条复燃，电解水的化学方程式为______________________。电解水过程中产生氢气的体积和反应时间的关系曲线如图2所示，请在图2中画出产生氧气的体积和反应时间的关系曲线__________（不考虑水中的溶解）。