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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A.甲的溶解度大于乙

B.50℃时,将25g乙加入50g水中,可形成75g溶液

C.50℃时甲的溶液降温至40℃,一定会析出晶体

D.60℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为乙>>

【答案】D

【解析】

由甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图可知,甲物质的溶解度随温度的升高而增大,乙物质的溶解度受温度的影响较小,丙物质的溶解度随温度的升高而减小。

A、溶解度需要在一定的温度下比较,故A不正确;

B50℃时,乙的溶解度为40g,将25g乙加入50g水中,溶解的乙的质量为,可形成溶液,故B不正确;

C、不知道溶液的状态,将50℃时甲的溶液降温至40℃,不一定会析出晶体,故C不正确;

D、将60℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至0℃,甲和乙的溶解度减小,甲、乙还是饱和溶液,乙的溶解度在此温度下大于甲,而丙的溶解度增大,丙变为不饱和溶液,降温后,溶质质量分数不变,且60℃时,丙的溶解度小于0℃时,甲的溶解度,故0℃时,乙的饱和溶液的溶质质量分数大于该温度下,甲的饱和溶液的溶质质量分数大于60℃时,丙的饱和溶液的溶质质量分数,故所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为乙>>丙,故D正确。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些量的变化,不正确的是

A. 向氢氧化钠溶液中加入水

B. 将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧

C. 20℃时向蔗糖的不饱和溶液中不断加入蔗糖固体

D. 等质量的镁和锌分别逐滴加入质量分数相等且过量的稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述不正确的是

A. X是稀盐酸,a可能是紫色石蕊溶液

B. X是稀盐酸,b可能是氧化铁

C. X是稀硫酸,c不可能是单质

D. X是稀硫酸,d不可能是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、二氧化锰、火柴、棉花、升降台及下列仪器,请回答下列问题:

1)经过思考,小虹同学认为利用上述仪器及药品可以制取的气体是________,若要选择仪器X来检验该气体,需要补充的一种药品是________,气体应从________(填字呼)端通入仪器X。实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出,这是因为发生装置内物质反应时气体________,压强________,大于外界压强,在压强差的作用下,气体从导管口冒出。

2)若补充一种仪器,再利用上述仪器及药品还可以制取另一种气体,请写出制取该气体的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和溶液在生活、生产中具有广泛的用途。

1)某同学在水电解器中加入含酚酞的稀 Na2SO4 溶液(Na2SO4 溶液呈中性且不参与反应),至充满管 A和管B。通直流电一段时间后现象如下图所示。电解结束后将容器内所有液体倒入烧杯中,溶液呈无色。

①下列说法正确的是______(填字母)。

A 硫酸钠在水中解离出 Na+ SO42-,可增强导电性

B 电解过程中化学能转化为电能

C 电极 N 与电源负极相连

D A 中的气体与管 B 中的气体质量比 1:2

②电解过程中,电极 M 附近产生的微粒有______(填微粒符号)。

2)生活中灭除水中细菌、降低自来水的硬度常用方法是______

3)如图是abc 三种物质的溶解度曲线,请回答:

①当 a 中混有少量 b 时,可用______方法提纯 a

t1℃时物质 a 的饱和溶液中,溶质与溶剂质量比为______

t2℃时,在 100g 水中加入等质量的 abc,充分搅拌后,所得溶液质量的大小关系可以是______。(填序号)

A ab=c B a=bc C a=b=c D abc

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学将铜丝绕成螺旋状后,在酒精灯火焰上加热,铜丝变黑后,趁热插入疏松的氯化铵(NH4Cl)固体里,变黑的铜丝又变回紫红色。他们对此产生了兴趣,于是在老师的指导下进行如下探究:

(查阅资料)(1)氯化铵受热易分解,反应的化学方程式为:NH4ClNH3↑+HCl↑

2NH3+HCl=NH4Cl

3)无水硫酸铜为白色固体,遇水会变成蓝色。

(提出问题)使氧化铜还原为铜的是什么物质?

(作出猜想)猜想一:CO 猜想二:HCl 猜想三:NH3

小晶认为猜想一不合理,理由是_________

(实验探究)兴趣小组同学按如下装置进行实验(夹持装置已省略):

实验操作

实验现象

实验结论

将氯化氢气体和氨气分别通入装置,点燃酒精灯加热

通入氯化氢气体硬质玻璃管中无明显变化,通入氨气硬质玻璃管中观察到的现象是____

猜想三成立

(反思与评价)

1)通入氨气,观察到乙中固体变蓝,同时生成一种化学性质不活泼的气体。则氨气还原氧化铜的化学方程式为______。氨气有强烈的刺激性气味,对人体有害,则该装置存在的不足之处是________

2)小明认为实验室可用加热氯化铵的方法制取氨气,你认为该方法是否合理_________(填合理不合理)。

(拓展延伸)焊药中含有氯化铵(NH4Cl),焊药的主要作用是清除焊接处金属表面生成的金属氧化物,确保焊接牢固。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硅在集成电路中应用十分广泛,如图是元素在元素周期表中的相关信息及硅原子的结构示意图。下列说法错误的是

A.硅原子核内中子数为14

B.硅元素位于元素周期表的第三周期

C.硅原子在化学反应中既不易失电子,也不易得电子

D.硅是地壳中含量最高的非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学在探究金属的有关性质时,进行了如图所示实验:A实验结束后将两支试管内的物质倒入一洁净烧杯中,一段时间后过滤 。为确定过滤后得到的滤渣和滤液的成分,同学们进行了如下实验。

实验一:滤渣的成分是什么?

1)甲同学取少量滤渣于试管中,加入稀硫酸,无气泡产生,证明滤渣里不含_________,乙同学通过物理方法也得到同样的结论,请简述其方法和现象:_________

实验二:滤液里的溶质有哪些?

2)同学们一致认为定有FeSO4,为确定可能含有其他溶质,同学们进行了如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液,向其中加入足量铝粉

产生气泡,并有红色固体析出

滤液里的溶质还有_______

请写出产生气泡反应的化学方程式:_________

3)有同学提出可以直接观察滤液的颜色判断滤液中是否含有硫酸铜,同学们对硫酸铜溶液为什么呈蓝色很感兴趣,决定探究硫酸铜溶液中哪种粒子使溶液呈蓝色。设计的实验方案如下:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量_______溶液,观察颜色

溶液呈无色

硫酸根离子不能使溶液呈蓝色

取少量硫酸铜溶液,观察颜色

溶液呈蓝色

铜离子使溶液呈蓝色

4)除了(3)中的实验方案外,你还能设计其他方案探究硫酸铜溶液中是铜离子使溶液呈蓝色吗?实验所需的药品和仪器任选,请简述实验操作和实验现象。

实验操作:___________

实验现象:____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】西汉东方朔所撰的《申异经》中有西北有宫,黄铜为墙,题曰地皇之宫的记载。黄铜是铜锌合金。为测定某黄钢样品中铜的质量分数,某同学取黄铜样品与足量稀硫酸充分反应(如图所示),测得相关数据如表。

反应前

反应后

装置质量

黄铜样品质量

稀硫酸质量

装置及装置内物质的总质量

260.0g

50.0g

100.0g

409.5g

计算:

1)实验过程中,产生氢气的质量为   g

2)该黄铜样品中铜的质量分数(计算结果精确到0.1%)。

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